作文奖状（1）
今天，上语文课时，我看见语文老师拿着一大把奖状快步地走进教室，脸上洋溢着笑容，别提老师有多高兴，我心里也乐呵呵的，心想：我一定也得三张奖状。
我越想心里越高兴。这时，老师开始发奖状了，老师叫了同学的名字：“王筠、陈龙、叶海艳……”为什么老师没有叫我的名字，我心里开始忐忑不安，像扎了十几支针一样，怎么也坐不下来，脸色一阵红一阵白，直冒冷汗。这时，听到一声叫：“吴中兵同学上来领奖状”，哇，终于有了我的名字，我赶快从坐位上站起来到讲台上双手接住我梦寐以求的奖状。
我太高兴了，以后我还要继续努力。
作文奖状（2）
今天下午，放学的时候，李老师拿着奖状走进了教室。我看着李老师手里的奖状，心里想：会不会有我的呢？我迫不及待的想听到奖状的名单。李老师念起奖状的名单时，我正在紧张时刻，心怦怦直跳。当李老师念到我的名字时，我特别高兴，跑上讲台领奖状，全把紧张抛到脑后去了。第一类发完了，是数学奖状。我惊讶的看着奖状，因为我以前数学学的不是太好，可是，经过我的努力，把数学奖状拿到了。真棒，继续加油！
李老师读起了第二类，是小本子的奖状。我的小本子作业得了十四颗星，不用说，肯定有我。呀！真的有我，我好像跟谁比赛似的冲上了讲台，我觉得很开心。我知道，只要好好学习，开心的时候就很多。
接着，李老师读起了第三类。我很好奇，怎么奖状这么多？哦，千万不能转移注意力，不然李老师读到我的名字，我没听到，那怎么办！这时，我听到了我的名字，我像箭一样冲上讲台领奖状，心里像火山爆发一样开心。领奖后，我想到了一句话：一分耕耘一分收获，收获带来快乐！
篇八：我给爷爷发奖状
我的爷爷厨艺高超，做什么饭什么饭好吃。他做的地三鲜让我直流口水，他做的炸酱面让我大饱口福，就连他腌的咸菜都让我吃得津津有味。
今天下午，放学一回到家，我就闻到了一股肉的香味儿。这是怎么了？我怀着强烈的好奇心来到了厨房，看见爷爷正在专心致志地炒着肉。再看看一旁，还放着几个扁扁的饼，我忍住就快要流出来的口水，赶紧问道：“爷爷，您这是在做什么好吃的呢？”“我在给你做肉夹馍呢！你不是最喜欢吃了吗？现在我就给你夹一个吃。”
说着，爷爷从锅里盛出一些肉馅，又拿出了一个饼，把饼从中间切开，再把肉馅夹到饼里。这样，一个肉夹馍就做好了。还没等爷爷递给我，我就以迅雷不及掩耳的速度把饼抢了过来，大吃特吃地嚼了起来。顿时，一股香喷喷的油流到了我的肚子里。真是太好吃了，我不禁舔舔了嘴唇，冲着爷爷竖起了大拇指：“爷爷，你做的肉夹馍真是太好吃了！我从来没有吃过这么好吃的肉夹馍。”说着，我又津津有味地吃了起来。三口并作两口，很快一个肉夹馍就被我吞下了肚。
“不够不够，再来一个！”我一边喊着，一边向爷爷伸出我那沾满了油的手。爷爷好像早有准备似的，很快就做好了一个肉夹馍。我一把抢了过来，也顾不上自己的淑女形象了，又开始“啊呜啊呜”地吃了起来。仔细品味，这个肉夹馍好像比刚才那个更好吃了，我越嚼越香，越嚼越美味。不到十分钟的功夫，第二个肉夹馍再次下了肚。
这么美味的肉夹馍，还得再来一个。这还没等我说，爷爷又给我递过来一个肉夹馍，真是知我者爷爷也呀！我边吃边想：这么好吃的肉夹馍，总得给爷爷一点奖励吧！那奖励什么呢？我眼珠骨碌碌一转，脑子灵机一动，便想出了一个绝妙的奖励。平时我们考试取得好成绩了，老师就会给我们发奖状，鼓励我们，爷爷做的肉夹馍这么好吃，我也可以给他发奖状呀！想到这里，我就赶快把所有的肉夹馍一口塞进了嘴里。
来到了卧室，我找了一张纸，就开始用笔在上面认真地写道：奖状！因为爷爷做的肉夹馍特别好吃，所以我为爷爷发张奖状，特发此证，以资鼓励，希望爷爷以后能做出更好吃的肉夹馍，刘苏瑶发。我要给爷爷一个惊喜，在爷爷奶奶晚上都出去散步的时候，我偷偷地把奖状贴到了厨房的墙上。
第二天早上，我刚走出卧室，爷爷就高兴地对我说：“瑶瑶，你还给爷爷发奖状了！写得真好！你还想吃肉夹馍吗！以后我再做给你吃！”“想！”我响亮地回答，说着，我和爷爷都嘿嘿嘿地笑了。
作文奖状（3）
如果要我给谁发奖状的话，我第一个要给我的小猫发一个“无敌可爱”奖！
有一天，妈妈给我带来了一只可爱的小猫。它一看见我，马上跑过来和我玩，让我开行得不得了。
小猫给了我快乐。当我不开心的时候它就跑了过来，用一双明亮的大眼睛看着我，用它那粉红色的小爪子拍着我，嘴里还念念有词：“喵——喵——”这让我马上哈哈大笑。我画画时，它就条上桌子，在我的桌子上踩几朵小梅花。当我不小心把球踢进了床底下，它就去床底下把球拿了出来。
今天我为小猫发“无敌可爱”奖请小猫上台领奖！
作文奖状（4）
今天上班会课的时候，班主任郑老师突然走出教室，教室里立刻沸腾起来，有的同学忍不住小声嘀咕，有的大声嚷嚷，还有的在东张西望……不一会儿，只见郑老师手里多了一叠奖状，走上讲台，清了清嗓子，说：“这叠奖状是上学期我们班获得三好学生，年级质量测试前十名，优秀少先队员和参加兴趣班取得好成绩的同学的嘉奖，现在我发还给大家。”等呀等，终于念到我的名字了，我快步走上讲台，双手接过老师颁发的奖状，并向老师敬了个队礼。我把奖状平铺在书桌上面，看着这张奖状，我高兴得都快跳起来了，恨不得马上把这个好消息告诉爸爸妈妈。
这张奖状是我一学期刻苦学习得来的。同学们，每当家长让我们多写一点练习题，我们或许不怎么愿意，那就想一想当你在领奖状时的高兴劲，我们就会有继续努力的.动力，就像王之涣写的“更上一层楼”，加油吧！
作文奖状（5）
学校要进行作业评比了。据老师说，评比成绩优秀的还会获奖。我自知作业不太工整，有些心虚，生怕评比成绩不好，妈妈会借机“惩罚”我。
开始展览各班的作业了，当我浏览到四（1）班李芳芳的作业本时，我被一种说不出来的美打动了：她的作业本特别整洁，字写得又工整又漂亮，而且刚劲有力，和我那缺胳膊少腿的字比起来，真是天壤之别！我的脸有些发烧，整个人都觉得不自在。这使我想起了妈妈常教育我的那番话，“人如其字，字写得漂亮，会给人增加不少内在的气韵，会让人更美，形体和外表的美是天然生成的，还需要后天的修养……你不是爱美吗？那就把字写好了！否则，你的字会让你的美逊色几分……”我以为妈妈的话是哄骗我好好练字的借口，没太放在心上。现在，我似乎领悟到了那些话的寓意。我怀着一种别样的心情浏览完所有的作业本。
当学校公布评比成绩时，我没排上名次，自然也就领不到奖状了。看着别的同学捧着的奖状，争强好胜的我第一次体味了失落的滋味。
回到家里，妈妈问我评比结果，我用狡辩出来的理由掩饰内心的失落，“那奖状不好看，拿回来该贴哪儿？贴在墙上吧，像块膏药，太难看了！我正愁没办法安置它呢，这下可好，没有我的，省事了……”妈妈被我的话气得哭笑不得，“你这是阿Q的精神胜利法，吃不到葡萄，就嫌葡萄酸……平时叫你认真写字，你当耳旁风，现在尝到失落的滋味了吧？练一手好字，不仅能给自身增添一股艺术气韵外，还会给你带来荣誉——公众的认可，这些都是一个人的魅力资本，所以说练一手好字会让你更美……”
虽然这次我错过了与奖状的缘份，但是这件事使我真正弄懂了妈妈教育我的那番道理。
作文奖状（6）
我的第一张奖状
现在我已经在读一年级，教过我的老师也有十几个，但是曹幼娟老师那与众不同的教育方式铭刻在我的内心深处，我一辈子也不会忘记。
一年级上学期，期中考数学我考了100分，语文96分。因为我性格内向，平时也没有很好的表现，所以我就在老师们的视力范围之外。感谢这一次的考试使我的形象在老师们的心目中有所改变。
曹幼娟老师她总是鼓励我，给我关爱。那年的同桌也是方矫龙，她聪明活泼，读书也好，曹老师说和她同桌肯定会有进步。现在想想她的话不无道理。
因为我一年级上学期的奖状是与众不同的，下学期的时候，曹老师又鼓励我，给我信心和勇气。她对我说，只要我期末考语文和数学在95分以上就给我发奖状。一个明确的目标，我就努力的朝峰顶攀登，于是我成功了。也得到了我那第一张积极分子的奖状。
我的第一张积极分子的奖状拿的不容易，没有曹老师那份关爱+鼓励+目标，我岂能成功？！我好想对曹老师说一声：谢谢您！
作文奖状（7）
我家有好多奖状，大概有八到二十张。其中有好几张是“三好学生”。因为我在小班、中班、大班都是“三好学生”。可是李昕予她说：“我比你多两三张。”我听了，坐立不安非常难过。我相信今后能超过李昕予！
作文奖状（8）
期末散学典礼那一天，我们来到了教室。首先，我们聆听了学校少先队大队辅导员的总结报告，接着班主任小结了我班本期情况后，便开始给获奖同学颁发奖状。当时，我的心里怦怦直跳。生怕自己考得不好，当我看见试卷的时候，我便兴奋起来。因为我语文在期末考试中获得了98分，数学考了97分。我以为自己成绩比不上别人，因为有的同学考了双百分。我觉得自己的奖状应该比别人少。老师拿来了一叠厚厚的奖状，我觉得自己可能没有获得奖状。当我看见老师发奖状的时候，我就在那里做作业，也不在乎高分是多少了。就在老师颁发第一类奖状的时候，突然，老师就念到了我的名字。而且第二次。第三次。第四次都有我的各科奖状。我捧着金黄的奖状回家了。妈妈问我期末的成绩考得怎么样。我说考的还不错！妈妈说有奖状吗？我回答说有，一共有四张，其中有优秀班干部奖状。四好少年奖状……而且我是班上得奖状最多的同学了。虽然妈妈不在乎我的成绩，只在乎我获得的奖状。但我还是很高兴，因为我们班同学的家长都只在乎自己孩子获得的奖状，不在乎他们的成绩。我很兴奋，我大声喊道：“得了奖状真开心哟！"
作文奖状（9）
毫无疑问的，奖状是用来鼓励和激励孩子们的。在人们眼里，奖状代表了聪明、智慧、荣誉、品德高尚、体质强健等。
现在我已是一名五年级的学生了。我的奖状也将近60张了。有幼儿园中的好孩子、一休奖、讲故事、画画等；小学中的三好学生，好少年等。让我自己也感到骄傲不已。
奖状是福，同样也有过伤心！
福——我获得了奖状，爸爸妈妈都非常高兴。记得四年级时，我很幸运地被学校评为了三好学生。领奖时，校长响亮地报出了我的名字，当时我那种喜悦的心情是无法用语言表达的。止不住激动的心情，大踏步迈上领奖台，用双手接过校长手中金灿灿地奖状，心里就像喝了蜜一样甜。下课时，我倚着阳台向外望，我发现天空是那么蓝、那么阔，河水是那么清澈，就连夏日的阳光也不像以往那么炙热。一切是多么美好，我愉快极了。
伤心——由于习惯了年年拿奖，好像变得是理所当然的了。奖状让我变得骄傲自大，在四年级的期末考试时，数学却考了一个76分。使我一下子懵住了，话也说不上了。我失去了往日的风采，名落孙山。我的心情是一落千丈，一下子跌到了谷底。让我伤心的不得了。然而回到家，还得听我妈妈的唠叨。但是却由于这次的失败，使我不断地提醒自己，不断地激励自己。
奖状能使人进步，能不断的激励人上进，但也能让人骄傲，所以我们要以平常心看待奖状。
作文奖状（10）
我亲爱的嘴巴啊，因为你的劳苦功高，所以我要给你发奖状！一张大大的奖状！
发奖理由一：治好了我的病。“咳咳……”听听，我又在大声咳嗽了，我发烧发到了38．9°，妈妈连忙带我来到了医院，医生给我开了一大堆一大堆的药。十来年都没有吃药的我（时间长吧），怎能喝下去？我的脸变成了一个大苦瓜。嘴巴勇士立刻说道：“没关系，我来对付！”于是一股脑喝下去，治好了我的病。可是嘴巴勇士却好几天里都有药的苦味，难受了好几天。功劳这么大，受苦这么多，不配发奖状？
发奖理由二：美食全包。“好香啊！”我慨叹着说。原来，除夕这天我家的“顶级厨师”爸爸一个人忙碌起来。别看他没受过专业训练，做起饭来香喷喷的。瞧瞧，瞧瞧，这么多美味：大排骨、红烧肉、凉拌黄瓜丝……我受不了了！就在这时，嘴巴又一一品尝了一番，让我大饱口福。功劳这么大，绝对发奖状！
发奖理由三：回答问题顶呱呱。语文课上，我大出风头，一个接一个地回答者老师的问题。我的嘴巴，像上了发条一样，停不下来了。不仅获得了老师的称赞还获得了同学们羡慕的目光。我成为我们班语文课上最爱回答问题的人。哼哼，功劳高不高？
咳咳，综上所述，由于我的嘴巴给我带了的好处太多了！所以——我要为我亲爱的嘴巴颁发一张奖状，以奖励它对我的忠心！至于奖项吗——劳苦功高奖！
作文奖状（11）
今天是开学的第一天。通常这个时候，我多会赞赞自喜的站在领奖台上，我总能带回一张奖状，算是对爸爸妈妈、对老师的回报。今年就不一样了——上学期我没有考双百，考试时粗心大意了，所以这学期没拿到学习标兵的'奖状。放学的路上，我都无精打采的，心里暗暗发誓这学期我一定要努力学习，细心、认真的完成老师布置的作业。拿回奖状！
作文奖状（12）
“……第三名是七年级三班！”老师响亮的声音回荡在整个校园之中。
望着这张金光闪闪的奖状，我不由自主地回忆起了这三天军训生活。
“立正！”教官正在用响亮的声音命令我们做好这个动作。在平时，立正有什么难的，不就是双脚并拢吗！但现在是完全不同的，双脚不是并拢而是要分开六十度，两只手的中指还是贴在裤缝上，挺胸，身体稍前倾，一个动作，一个平时最简单的动作竟是这么的复杂，而这个“复杂”的动作并不是在平时舒适的情况下练习的，而是在烈日底下，汗流浃背，双脚发烫的情况下，往往一立就要几分钟，甚至十几分钟，站得双腿发酸、发软、发麻……
军队里最讲究的就是纪律，所谓国有国法，家有家规，军队里有军队的纪律。我们在队列中，不管干什么，哪怕是动一下，擦一把汗，都要向教官喊报告，经的他的允许才准动。有时候，有的同学实在是“来不及”喊报告了，只好“自做主张”地动一下，正好被教官看见了，教官当然“不给情面”马上就叫他站军姿。而且一站就是十几分钟，但那人一句怨言也没有，因为他知道在军队里“第一是服从，第二是完全服从，第三是绝对服从”！
三天过去了，直到会操都没一个人倒下，更没有一个人因为受不了这种艰苦训练而倒下，临阵逃脱，做个人人唾弃的逃兵，我们是坚持到底的勇敢士兵，所以胜利一定属于我们！
看看，同学们一个个脸上、手上都变了颜色。但唯一不变的`是那一张张笑脸，这是胜利的笑容！我们在这次军训中学到了许多，得到了许多，也懂得了许多。而这一切的一切与教官的训练、老师的鼓励、我们的坚定毅力是分不开的。所以我们才会站在这里笑，站在这里用笑容告诉大家，我们胜利了！
作文奖状（13）
在象棋比赛的前一天，我和妈妈便来到了宁波。初来宁波，我的心情非常激动；但一想到是来比赛的，内心便又紧张了。那个晚上，我一整晚都在想比赛的事，不知道几点睡着的。
比赛那天，我们到酒店二楼吃早饭。我紧张到粥都没吃几口。或许是太想自己能拿到好名次了吧。
早上第一盘棋，我三下五除二，就把对手给干掉了。内心的紧张瞬间忘得一干二净。后面也很顺利，第一天七盘棋，我只输了一盘。我自认为可以获得前三名了。
直到第二天的最后一盘，我遇到了个重量级的选手。刚开始时，我非常猛，用“马”和“车”占得一些优势。在对手思考时，我总把“车”和“马”想象成两名勇猛的大将军，在战火纷飞的沙场上奋勇杀敌，把敌人杀得片甲不留。进入了相持期，我的“车”和“马”根本发挥不了作用，吃不到一个子，好像两位将军成了老头子，使不上劲了。最后，我的“防御系统”彻底崩塌——对手用一个“炮”换了我的“马”，同时又多吃了我的两个“士”和“象”。这让我后悔死，恨不得时光可以倒流。因为失误，我输了这场比赛。输了比赛后，我的心情十分低落，害怕自己不能得到一个好的名次。午饭也吃不下。妈妈在一边担心我，一边安慰我。
下午颁奖的时候，当总裁判员念一等奖名单时，报到了我的名字。我兴奋不已，失落的心情便消失得无影无踪，就像一个掉进悬崖里的人又爬上来了。随后我用手机查了一下具体名次。原来前十三名都是一等奖，我第九名，而我最后一局的对手竟是第一名。我又惊喜又后悔。
每当我注视那张颜色鲜艳的奖状时，我便又想起那场激烈的厮杀，想起颁奖时的激动与喜悦，当然也有几分遗憾。
作文奖状（14）
我回家叫爸爸和我去复印奖状。爸爸说：“直接交奖状吧。”我说：“不行，我就只有那一张奖状，要是交了上去，我就一张也没有了。要是同学问我，我说没有，他们肯定会嘲笑我的。那样多丢人！”
我虽不肯，可是没办法呀，还是交了上去。唉，我的唯一奖状，就这样消失了。
回家的时候，爸爸对我说：“你以前的的奖状是代表你的过去，放在”‘成长档案’里，比放别的更有意义。再说，只要你努力，你还会有奖状的。”听了爸爸一番话，我感到很有道理。
我懂得了一个道理：以前得到的东西对现在的我并没有用，只有现在得到的东西才是最有价值的。
作文奖状（15）
常常有同学羡慕我上台领奖的风光场面，可是在美丽奖状的背后，除了要感谢的人以外，却很少了解，我曾经比别人更认真、更努力学习的辛苦过程，「一分耕耘，一分收获」，想要有丰硕的果实，就一定要付出辛苦的耕种。
从小爸爸、妈妈一直告诉我，要有努力的付出，才有甜美的回报，天下绝对没有不劳而获的事，当一切的辛苦付出，接下来便是享受甜美回馈的时候，苦尽甘来的甜，会让人有更深的领悟。
在运动场上，更让我体验到一个禁不起挑战与考验的人，就像温室里的花朵，生命脆弱而不长久。记得二年级时，参加全国直排轮日月潭马拉松竞赛时，赛前每次20 公里的辛苦练习，常让我想放弃比赛，因为那是体力、耐力与意志力的考验。但是，想起这次的比赛是我梦寐以求的，只有再次咬紧牙关，即起直追，因为别人永远不可能停下来等你，只有自己不断自我要求，才会有好的成绩。
比赛当天全国精英更是齐聚一堂，准备在比赛鸣枪一刻，把平常努力所累积的能量发光发热。我也不例外，沿途经过上坡、下坡等多重的考验，心里明白只有坚持到最后才有资格得到好的成绩。当然我也不负众望在那次比赛中挤进前十名，因此想要有永久的收获，就必须不断的接受磨练。
我们更应该要拓宽自己的生活领域，学习更多元的才艺，使自己不断进步。如果做事一暴十寒，那永远都无法尝到成功的果实，因此，我们应当趁年少时多吃一些苦，为自己的未来打造一条宽广的大道。
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