爱满分作文（集合18篇）

爱满分作文（1）

爱的方式满分作文(一)

《换种爱的方式》我的第一只珍珠熊仔仔去世后，我很悲伤，爸爸为了安慰我，又买来一只。这只珍珠熊色泽灰暗，没有仔仔漂亮。爸爸解释说毛色亮丽的个儿又太小，怕养不活，这只个儿要大点，就委屈点吧。虽然它丑点，但我还是很热情地接纳了它，并给它送了个与它的样子很匹配的名字——丑丑。 　有了仔仔的教训后，对丑丑的喂养我更不敢掉以轻心，我又上网大量查阅资料，知道了不能给珍珠熊喂过多的水，我连牛奶也不敢给丑丑喝了。珍珠熊不能吃辛辣、剌激性的食物，如辣椒、青椒、葱、蒜、姜、韭菜等；桃、李、苹果等内核，会造成鼠鼠心跳加快，有可能导至休克等症状。人吃的东西，对鼠鼠来说过油、过咸，对健康伤害很大。食物切记要做到干净、卫生。我严格按要求照顾丑丑的饮食。珍珠熊需要保温，我给丑丑窝里铺上棉布袖套、餐巾纸，让它的窝比沙发还柔软，比我的床还暖和。珍珠熊还需要洗澡，但不是用水洗，而是用颗粒细小的沙，最好接近沙漠中的沙。刚好我家门前有沙，我拿做饭用的漏勺过滤沙粒，使沙颗粒细小、均匀，然后用盐水浸泡沙粒消毒，再把沙粒晾晒干后放进一个盒子里，当作丑丑的专用浴池，定期放丑丑去浴池洗澡。为了确保万无一失，我每次放学回家第一件事就是观察丑丑的健康情况。还好，在我无微不至地照顾下，前两天丑丑一直精神饱满，我悬着的心总算落地了。第三天中午我回家后，像往常一样准备对丑丑进行例行检查，提出笼子一看，丑丑歪倒在角落里，笼子晃动它也没一点反映，我的心不由得紧张起来，拿筷子拨它，它只微微动了动，我不得不再次面对丑丑已在死亡线上挣扎的事实，而我却无计可施。平时自认为挺会想办法的我这时成了世界上最笨的人，我只能期待奇迹的发生——丑丑能勇敢地闯过死神的威胁。下午一放学，我急急忙忙跑步回家，奇迹没有发生，丑丑的身体已经僵硬了。 　我心里难过极了！我很爱小动物，也养过许多小动物，有乌龟、小白兔、蚕……但每次都是在很短的时间里，以小动物的死亡而告终。为什么我老是养不活小动物呢？我很懊恼、很沮丧！妈妈说：“如果整天把你关在屋子里，你会快乐吗？”妈妈的话提醒了我，我对丑丑看似无微不至地照顾其实是对它的溺爱，让它失去了生存的能力；我给它做的看似温暖、舒适的窝对丑丑来说无疑是牢笼，禁锢了它的自由，剥夺了它生存的权力。动物们应该生活在广阔的大自然中，自由地呼吸，它们有自己的生活方式和朋友，爱动物就应该给它们自由！我以后还会继续爱小动物，但不

会再养动物了。

爱的方式满分作文(二)

高考作文素材：“爱的方式”一、话题材料 1、一个小女孩捉住了一只美丽的小鸟，拿给祖母看。祖母说：“宝贝，你真的喜欢它 吗？”“当然”“那就放了它。”“为什么？”“因为它不喜欢笼子，笼子里的生活会杀了它。”祖母 严厉地说：“你要永远记着，如果你真的喜欢某个有生命的东西，首先要给它的就是自由。” 2、一位“大款”家长，当孩子受到司法机关的处罚后，他竟然把孩子带到大饭店，接风 压惊。结果孩子以后更加肆无忌惮，又再次犯罪，被法院判处了有期徒刑。 看了上述材料，你一定会有很多感受，一定会产生许多想象和联想。在我们的生活中你 经历过类似或相反的情形吗？请你以“爱的方式”为话题，写一篇文章。注意：①所提供的材 料可用可不用，但是所写的内容必须在这个话题内，而且要写出自己的独特感受。②立意自 定。③自选角度。④自拟题目。⑤自定文体。⑥不少于 800 字。 二、快速审题 放宽审题要求，是最近几年高考（微博）话题作文的一个基本导向，那么阅卷老师是怎 样将考生的档次拉开的？如果是二元关系题，则是根据你的思辩的深度。以 2004 年江苏高 考话题“山的沉稳与水的灵动”为例。这个话题有较高的思维深度，所以阅卷开始以后从学生 的样卷出发调整了评分标准，放宽了对审题的要求，只要文章落在“灵、动、沉、稳”四个字 中的一个就可以不算走题，即使不谈山水也可以，没有辩证的关系也没关系。那么，文章的 档次是根据什么拉开的呢？一类卷：凡文章涉及到材料中的“然而”以后的转折意思的，具有 浓厚的思辩意味的，谈及“变”与“不变”，“动”与“静”，“一面”与“多面”等辩证关系的，可以 达到这一层次，得分 50 分以上。二类卷：凡文章在描写或者阐述“沉稳、灵动”中能扣住“山” 和“水”，并能谈及自己的感触、议论或者抒发独特的情感的，得分在 46 分左右。三类卷： 凡是对“山”“水”“沉稳”或“灵活”能够进行表象的描写或者阐述的， 则可以拿到 42 分。 如果是 个一元概念题， 则主要侧重考察你对话题的思考的深度和感受的独特性。 本话题就是个一元 概念题。 快速审题， 我们首先就是要围绕“什么是真正的爱”、 “为什么有点爱不是真正的爱”、 “怎么样选择或者体会那种真正的爱”进行深入的挖掘和思考， 写出自己独到的生活体验和理 性思考。我们可以这样操作： （1）分析话题规避误区。“爱的方式”这个话题中有两个概念“爱”“方式”，分析这两个 概念的地位可知，本话题侧重于谈与爱有关的“方式”，而不是谈“爱”。这样，如果我们把本 话题写成浅层意义上的“爱”，是不太妥当的。 （2）添加信息迅速定位。在“爱的方式”这个话题上我们可以这样添加：①在“爱”前加 上“真正的”。②在“方式”前加上“正确的”“不恰当的”。这样，我们就可以迅速把话题的主旨 定位在“真正的爱是什么”“真正的爱表现方式是怎样的”“你需要怎样的爱”“怎样正确感受那 特别的爱”等爱的深层含义之上。 （3） 分析材料验证思考。 这个话题， 共有两个材料和一个话题提示。 第一个材料是说“爱 一只鸟不是把它关在笼子里而是给它自由”。第二个材料是说“他用自己的方式（让我做我喜 欢做的事情，并关切我而等我到深夜）表达了对我的爱，但那是一种真爱，我感受到了”。 最后的话题提示中提示我们写作时必须侧重于生活中“经历过类似或相反的情形”，即各种 “爱的方式”——正确的或者错误的，但是必须写出自己对此的独特的内心感受。 （4） 深入思考细化认识。 联系实际生活情景， 作一些思考： “爱”有哪些方式呢？哪些“方 式”的“爱”是“真正的爱”？哪些“方式”的“爱”不是“爱”， 甚或是“害”？你是如何感受并思考那 种种不同的“爱”的“方式”的？ 三、快速立意 通过深入思考，我们可以得到如下具体的认识：

（1）爱是人类的一种高贵的情感，表现爱有许多的方式。世界上的爱有好多种，有人 际之爱——亲子之爱，师生之爱，男女之爱，兄妹之爱，朋友之爱；有事物之爱——权力之 爱，金钱之爱，生命之爱，工作之爱，事业之爱。而且，不同的人表现出来的爱的方式可能 是一样的也可能是不同的。比如轰轰烈烈的海誓山盟是爱，平平淡淡的相濡以沫也是爱；润 物无声的温柔体贴是爱，近乎严酷的要求也是爱；从大处为人着想是爱，从细微处默默的关 注也是爱；比如努力追求直至拥有是爱，为了给予自由而自我放弃也是爱，等等。爱是一种 感受，而感受爱是要用心的。高中语文课本第一册写作部分第一单元讲的就是“用心感受生 活”，实际上生活中有些的爱确实是要用心才能体会到。 （2）爱这种情感能产生巨大的影响力，不同的方式产生的影响力可能是不一样的。比 如爱一只鸟，如果是占有它，把它放入笼子，它就有可能受不了束缚而悲伤痛苦甚至死亡， 所以占有鸟不是爱鸟，而是害鸟；只有给它自由，让它在蓝天白云下在花树草丛中自由、快 乐地跳跃、鸣叫、飞翔，那才是对鸟的真正的爱。 （3）爱必须是讲究方式的，我们爱一个事物必须要寻找那种正确的有利于该事物的生 存和发展的“爱的方式”，一定要避免好心办坏事。我们要用成熟的眼光看待事物，用理性的 思考为该事物着想，切不可囿于成见或偏见，在“爱”的旗子下做出一连串傻事——比如家教 中普遍存在的爱的误区： 溺爱娇宠型 （主要表现是家长不重视对孩子进行自理、 自信、 自强、 自尊、自爱的培养，对孩子的要求过于满足，溺爱娇宠） ，专制棍棒型（主要表现是家长信 守“不打不成材”、 “棍棒底下出孝子”的信条， 对子女的“过失”动辄打骂， 不肯做细心的疏导， 误以为这样才是严格要求） ，放任自流型（主要表现是一些家长本着“树大自然直”的原则， 对子女放任自流，不闻不问） ，害人又害己。所以说，恰当的爱的方式来自于对爱的含义的 理性的认识， 我们要在生活中、 学习中， 在感受爱和施与爱的过程中， 习惯进行理性的思考。 （4）爱是需要用心去体验的。我们既要用理性的眼光去看待来自周围的种种的“爱”以 规避误区，又要细心地感受到来自他人的“不同方式”的“爱”，以感恩的心对待那真正的关爱 和那些深层含义的大爱，切不可把人家的好心当驴肝肺。如同“溺爱娇宠不是爱，放任自流 不是爱不是爱”一样，有些看起来并非“爱的模样”的倒是别样的爱。林黛玉进贾府时，一再 提醒自己“步步留心，时时在意”，我们体验、感受爱，就应该做到林黛玉那样的“用心思”， 不要把来自别人的关爱不当一回事， 不要把来自父母亲人的关爱当作是理所当然， 让我们用 一棵感恩的心对待你感受到的爱， 并用你的笔记录下那点点滴滴——冬天里给你的一句温暖 的话语，雨天里为你送来的一把雨具，夏日里默默递来的一杯凉水，春日里给你送来希望的 祝福——写成随笔，写成日记，唱出你心中最真诚的感受。这样，平淡的生活，因为有了爱 而显得无比美丽，你也因为有了爱的体验而具有一棵充满爱的心，在爱的感恩中又施与爱。 四、立意误区 （1）对“爱的方式”的“爱”字有误解。比如，文章只是写父母给自己买吃的，对自己的 照料，乃至倾家荡产让自己上重点中学等。没有着眼于材料中的“爱”的深层内涵。 （2）对“爱的方式”的“方式”有误解。比如，只是泛泛而谈地写不同内涵的爱——医生 爱病人，父母爱子女，情人之间的爱，老师爱学生，同学间的爱。比如，写爱需要奉献，只 要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。比如，写动物也需要爱——动物是我们亲近的 朋友，动物也需要爱。我们不知道爱鸟只知道每天捕捉小鸟，使许多鸟濒临灭绝。 （3）对“真实感受”的“真实”有误解。比如，以为写了中学生朦胧的初恋就是写了真实 感受——因为爱她，不敢轻易表达，只是默默注视而错过时机，女子爱上了别的男生，但是 自己内心虽然痛苦然而对她的爱还不变。 （4）对“真实感受”的“感受”有误解。文章虽然是写“爱”，但是大多写得概念化、程式 化，比如写喜欢选取“大事件”，加上缺乏自己内心真实情感的渗入，是“爱”的感受显得平淡 平庸、苍白无力，使“爱”成为一种说教，缺乏应有的感人力量。每个人的内心世界是独一无

二的，同样一个爱的表示，在不同的人，乃至同一个人的不同处境或时期引发的内心感受可 能是不一样的，所以写感受一定要写出个性，写出独特性。 快速构思 五、快速构思 （1）选定文体。本话题既可以考虑写成记叙文（包括散文，故事和小小说等） ，也可以 考虑写成议论文。两相比较，我觉得似乎写成前者可以稍占一点优势，因为它可是在记人叙 事中倾注自身独特的情感体验而做到以情动人。 （2）谋篇布局。这里侧重于谈谈记叙文的谋篇布局。记叙文要写的好，谋篇布局的工 夫少不了。在审清题意以后，我们首先应该考虑如何使内容充实。它要求我们注意运用一些 构思技法：一、化大为小法： 《爱的方式》 ，从字面上看，题目也是很虚很大的，虽然在审题 立意时我们已经用因果分析、 类比分析明确了话题的本质指向， 但是如果我们不能化大为小 就不能化虚为实。所以在构思时，我们要把话题具体化为有血有肉的具体的两个人，并从日 常生活中寻找爱的细节，爱和被爱的具体感受，通过设定描写的具体情景，让人和事在我们 的心中活起来。要运用正面描写和侧面描写，细描和简笔。――写人独特的外貌、富有个性 的语言、活灵活现的神态、行为举止，尤其是那些传神的细节。――一要注意环境烘托，气 氛渲染，他人陪衬、议论等，给读者以具体逼真的感受。二、瞬间场景法：记叙文不可以泛 泛而做， 很多场合下以写发生在一瞬间的一两个场景让人感悟爱的深层内涵。 这样的文章才 可以一波三折， 引人兴味， 才可以跌宕起伏，扣人心弦。我们可以借助悬念设置、暗埋伏笔、 铺垫渲染、先抑后扬、编排误会、妙用巧合、大力突转、对比衬托、复沓回环、白描表现、 着意讽刺、陡起波澜、再掀波澜，将爱的深层内涵巧妙地加以展示，抒写自己内心的独特体 验。 六、快速选材 （1）从文学中寻找与话题类似的材料。 ①周幽王烽火戏诸侯， 据说是因为爱褒姒， 结果这样的爱使褒姒因此成了红颜祸水的代 名词，不得不背上千古骂名。 ②《触龙说赵太后》触龙爱怜舒祺：“愿令得补黑衣之数，以卫王宫。”“愿及未填沟壑 而托之。”触龙这样评价赵太后对子女的态度的：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”“父 母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行， 非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’岂非计久长，有子孙相继为王也哉？” ③《墨子？耕柱第四十六》 ：“子墨子怒耕柱子。耕柱子曰：‘我毋俞于人乎？’子墨子 曰： ‘我将上大行， 驾骥与牛， 我将谁驱？’耕柱子曰： ‘将驱骥也。 ’子墨子曰： ‘何故驱骥也？’ 耕柱子曰：‘骥足以责。’子墨子曰：‘我亦以子为足以责。’（译文：墨子对耕柱子发怒，耕 柱子说：“难道我就没有胜过旁人的地方吗？”墨子问：“假如我要上太行山去，用一匹良马 或一头牛来驾车， （你认为）我将驱策哪一种呢？”耕柱子答道：“当然用良马了。”墨子问： “为什么要良马呢？”耕柱子说：“因为良马可以负得起责任。”墨子说：“我也认为你是负得 起责任的”。 ） ④《红楼梦》中的宝黛相爱，都是默默无语；金墉《天龙八部》中段誉爱王语嫣只是傻 傻跟着；古龙《萧十一郎》中连城璧爱沈碧君是占有乃至软禁； 《玩偶之家》中的海尔茂口 口声声说爱娜拉，但是之是把娜拉当成玩偶，不给她一点自由。 ⑤舒婷《致橡树》 ：“我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如 果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰 籍；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不 够！我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。……” ⑥莎士比亚《李尔王》 ：李尔王在将国土分给三个女儿之前问她们是否爱他，大女儿二 女儿都做了令父亲满意的回答而分得了国土， 小女儿因为觉得爱不可用语言表达就拙于言辞

所以被父亲赶出了王宫，然而李尔王最终得到爱是来自于小女儿的。 ⑦《泰坦尼克号》 ：当杰克把生的希望给了爱人露丝以后自己沉入了海底，躺在木板上 漂浮着的她虽然悲痛欲绝， 但最终选择了生存， 以实现对杰克的生的允诺， 坚强地或了下去， 并结婚生子。露丝的选择让他们的爱情 GOON，永恒。 ⑧《让我爱你少一点吧，我的孩子》 ：妈妈爱你，胜过爱这世界上的一切。不是因为你 美丽，这世上有更多比你美丽的人。不是因为你聪明，这世上有更多比你聪明的人。只因为 你是你，你是我的孩子。妈妈愿和你一起去爱这世界，一起去爱这人生。妈妈想要永远拥你 在怀中，永远痴痴地凝视你的眼睛。妈妈愿给你整个春天的花香，整个夜空的星光。只要我 能够，我愿意给你你想要的一切。但是，妈妈今天被一对父子触动。你也看到了那个勇敢的 孩子，那个只有两三岁的小人儿在玩滑板车时那副坚定的表情，一次次跌倒，一次次爬起， 没有撒娇，没有眼泪。妈妈也看到了那年轻的父亲慈爱的日光，微笑的脸庞，他没有上前扶 一把， 也没有一丝的惊慌。 妈妈不由得陷入沉思。对你的爱，妈妈给得太多。总认为你还小， 走路怕你摔着，吃饭怕你烫着。给予你的，惟恐其不多，惟恐其不够。因为这睿智的父亲和 勇敢的儿子，妈妈认识到，对你的爱虽然无限但却有误。我用我认为最无私的爱将要剥夺你 多少权利；我用我认为最真诚的爱将会泯灭你多少天性。他们让妈妈清醒，只有糅合了酸甜 苦辣的人生才最丰富、 最真实。 拥有太多的爱的天平会倾斜。 妈妈会用更温柔的日光注视你， 会用更有力的手紧握你，会用更和暖的气息呵护你。但是，我的孩子，让我爱你少一点吧！ 让我去爱一首歌好吗？我想让那旋律是你！让我去爱一幅画好吗？我想让那流溢的色彩是 你！《家长》2002。10） （ 七、快速拟题 （1）记叙性的作文题目 ①故事类的。比如，爱的童话，爱的故事，爱的谎言，父母的爱，美丽的爱，爱在行动， 爱在风中，无悔的爱，真爱无言，那份爱换来的是寂寞，这就是爱，爱就在我身边，爱在心 中，我是一条被主人遗弃的狗。②散文类的。比如，无言的爱；爱，守望的姿势；爱，叫我 体验一生；爱你，不一定要说出来；爱，依旧；爱在落下的瞬间；渐悟真爱；默默的注视着 你；爱，卡西莫多的心；爱不需要语言；爱，不求回报；是爱让我不去流浪，等等。 （2）议论性的作文题目 ①论题型的。比如，真正的爱，爱的特殊方式，学会体验爱，爱的方程式，爱的减法， 爱的三种时态，都是为了爱，爱的自由，打=爱？皮带演绎的爱。②论点型的。比如，严厉 也是一种爱；让爱高飞；爱，应付诸行动；把爱放开；爱是自由，但是不是放任；爱是一种 信仰；摆脱溺爱；爱需要理解；爱就是自由；平凡就是爱；父爱，同样伟大；爱的极至是宽 容。③关系型的。比如，爱与害，宽容和严厉。 （3）应用文的作文题目 ①书信类的。比如，给女儿的一封信；父亲，原谅女儿吧；妈妈，我拿什么来报答您； 老师，今天我明白了你；疼爱着你，我的宝贝；让我爱你少一点吧，我的孩子。②调查报告 类的。比如，爱的启示录；爱的忧思录；特别的爱给特别的你；爱你，还是害你？ 八、触类旁通 话题作文， 虽然降低了审题难度但是写出来的文章还有一个思考深刻与否、 立意文野与 否的区别，所以不管是什么样的话题，我们一定要通过分析话题、分析话题材料和话题提示 以十分准确地把握材料的倾向， 并思考跟与之相近的话题的根本区别。 话题作文是近年来高 考作文的主流，但其内容范围和题目形式每年都不一样。比如，早一点的“诚信”（全国卷） 、 “心灵的选择” （全国卷） 是指向性比较明显的单一性话题， 近两年的“感情与认知” （全国卷） 、 “山的沉稳与水的灵动”（江苏卷）是指向性并不明显的含有多种因素的复合性话题，今年的 “凤头、猪肚、豹尾”（江苏卷）既可以在三者中选择其一写作，也可以选择其二乃至其三就

其相互关系写成复合性文章。我们认为，变化虽然很多，写作的套路是一样的。 首先是审题“四要”。①要审材料、②要审提示语、③要审话题、④要审注意事项。作文 题目中的提示语和话题，往往是命题人设题的指向所在，一定要先行仔细审查思考；话题材 料是话题的一个例证，可帮助你进行类比思考或相似、相反联想的，往往含有命题者的态度 或情感倾向，也要认真对待。“四审”中要做达成的目标是：①准确把握话题的内涵，并将之 上升到一定的理论高度。②字斟句酌落实命题要求，不可偏差。③多角度正反思辩，体现思 维的精度与深度。比如本话题中的“爱的方式”不可以写成“爱”，要把握两者的细微差别，在 选用材料时要考虑到那些差别。又如，要求写内心的独特感受和个人的思考感悟，那么就应 该写得既要具体可感，又要具有个性化的特征。 其次是立意“专一”。 原则是： 先进行发散性思维以扩大包围圈避免遗漏， 再一步步聚焦， 根据与主旨的贴近程度和自己熟悉的程度从中选择一个最易于自己发挥的话题。 不管所给的 话题多么宽泛， 我们都要善于缩小“包围圈”， 要选择一个小小的切入口， 如一件事、 一个人、 一样物品、一种感受、一点看法等等，进行重点突破，把选定的话题角度写细、写深、写透， 做到以小见大。 再次是选材“五性”。①鲜明的时代性。 （热点材料引用要出新意）②丰富的生活性。③ 感受（感悟）的独特性。 （既不能人云亦云，缺乏特色，也不能以自己的肤浅经历、以周围 的苍白事例为重要依据。 ）④丰厚的文化性。⑤阐述的精要性。 本话题中的介绍的话题作文训练导引的步骤和方法，是可以让我们在写作中举一反三， 触类旁通。 就是本文中涉及的话题和材料也可以帮助我们写作这样一些相关的话题： 《感受》 《误解》 《感恩》 《换位思考》 《深情》 《成长只是一瞬间》 《我错怪了你》等。 （当然在具体写 作中要考虑到话题间的细微差别， 通过描写或者议论的侧重点的不同来吻合具体话题不同的 情感倾向。 ）

爱的方式满分作文(三)

感悟生命的价值

没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”每当听到这首令人感动的歌，我就仿佛看到了绿色的小草，看到了那坚强、默默无闻的小生命，也看到了生命价值的存在。

“野火烧不尽，春风吹又生。”这句话让我们看到了一个个坚强的生命。 暴风雨在突然间倾盆而下，黄豆般的雨点“啪啪”地落下，万物都垂下了它们高傲的脑袋，失去了以往的生机，但唯有一种小生命——草，它们倔强地仰着头，用蔑视的目光看着暴风雨，以柔弱娇小的身躯奋力抗争着。没有人为它们遮风，也没有人为它们挡雨，尽管雨很大，但它们屈服了吗？向暴风雨求情了吗？没有，它们用一种最顽强的毅力拼搏着、奋斗着。用各自的体温与热情感染着整个集体，仿佛在说：“加油啊伙伴们，风雨之后见彩虹！”终于，它们坚持到最后，它们胜利了，它们以最坚强的精神驱走风雨，迎接彩虹。你看！小草们在雨后仿佛换了一身新装，脸上得意地微笑着，欢呼着，庆祝它们的胜利。从小草身上，我第一次那么深地感悟到坚强这一伟大的生命价值。 如果说小草是坚强的，那它更是默默无闻的。

在花坛中，在苗圃里，你一眼都能看见那绿油油、散发着它独特气味的小草。小草不与花儿争鲜艳，不与树木争高大，它甘愿做陪衬，甘愿用自己的身躯装扮出花儿的艳丽，显示出树木的高大。它们是一位幕后使者，心甘情愿让自己当陪衬供人们欣赏，虽然人们很少谈论它们，但它们已经满足了，因为它们已经默默无闻地奉献了，已经没有缺憾了。我又一次被它们震憾了，不求多美丽，不求多高大，默默无闻地奉献着自己的一切，这一生命价值又在它们身上闪光。 从小草身上，我感悟到了生命的价值——坚强、默默无闻。它们只是一棵棵路边的无名草，但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌。

我和书的故事

书就像我们的朋友陪伴我们的人生，像营养品一样滋润着我们的心灵，像爸爸妈妈一样，给我们温暖、鼓励、勇气和智慧。

书，让我们接近里面人物心里想的事，也让我们知道他的个性。谈到淘气包马小跳，里面的马小跳非常地调皮捣蛋，马小跳的好朋友张达他们每天似乎都和马小跳一起去搞恶作剧，每天形影不离。上课的时候，还玩纸飞机，有时候，纸飞机还射到老师呢？除了调皮捣蛋的马小跳，我还从中认识了《好孩子》--列宁。

记得有一次，我刚吃完晚饭，就如饥似渴地看了起来，我看到了一篇文章--《好孩子》，文中讲述了列宁小时候不小心打碎了花瓶，后来主动写信息向姑妈认错的故事。从中，我了解到列宁是个诚实的孩子，明白了做人一定要诚实，勇于承认错误的道理，由于时间转瞬即逝，妈妈一直催促我上床睡觉，到了床上，脑子不停的浮现出书的情景，想象还会发生什么事情。书，让我的心得到知识你，让我有一双想象的翅膀。我和书的故事永远都不会画上句号的，我爱我的书。

书是我们的良师益友，我一定会珍惜它，爱护它。

点评：小作者通过自己细致的观察和描写，讲述了自己与书之间的美好故事，他不仅爱看书，而且可以从书中学习到很多知识，感悟出很多道理。语言描绘生动细致，感情真挚，将小作者与书的美好情感描绘得淋漓尽致。

爱的鼓励就是动力

每位父母都爱自己的孩子，但爱的方式不尽

爱满分作文（2）

谁言寸草心，报得三春晖。这句古说得对，我的妈妈可爱我了，她管我吃、管我喝、管我穿，还管我学习，所以我也要对她好。

妈妈的爱是考砸时的安慰。

昨天，班级里进行了第四单元的测试，因为我心里太紧张了，一时太粗心，只考了一个92分，而妈妈给我定的要求是95分以上。回到家后，妈妈看见我这副失落的样子，就猜到了。她温柔地说：“静静，心情不好呀？是不是考试考砸了呢？”

我含着眼泪，微微地点了点头。我还以为她要骂我呢！过了几秒钟，妈妈用和蔼的语气跟我说：“没关系，哪里跌倒就从哪里爬起来，只要下次认真一些就一定能考好的。”妈妈的话，让我心中的大石头终于可以放下了。

妈妈的爱是生病时的关照。

每次一发烧，妈妈就忙个不停，这次也是。早上，妈妈给我请了病假后，给我烧了最爱吃的酸辣土豆丝，还耐心地喂药给我吃，希望我能快一些好起来。下午，我一直在床上躺着，妈妈坐在我身边，陪了我一下午。晚上，我还是高烧不退，妈妈只能连夜陪我去医院，挂了几袋盐水。这样连续了好几天，终于，高烧退了。我看着妈妈疲惫不堪的样子，真想对她说一声：“妈，我爱您，”可是还没说，喉咙却像卡着什么似的

妈妈的爱是常常带我去外面旅游增长见识。

妈妈常常说，读万卷书不如行万里路。所以她经常带我出去玩。上个星期五，妈妈带我去了科技馆，里面有各式各样关于月球的知识。我和妈妈边走边看，看得眼花缭乱。我们还在里面尝试了暴风雨，还做了宇航员。

妈妈，我真爱你呀！

爱满分作文（3）

曾无数次的询问自己，属于我的幸福到底是什么，再前行的道路上迷茫了很久，偶然回首，找到了我的幸福——被爱的感觉。 ——题记

在寻找幸福的道路上，经常弄得自己狼狈不堪，便有了放弃的想法，却在最后的关头，属于我的幸福飘然而至——幸福就是父母的关爱，朋友的祝福，老师的提醒。也许一开始它就在我身边，一直默默的陪伴着我，静静的守护着我。直到永远……

幸福就是父母的关爱。在家，经常忍受不了电脑的诱惑，在电脑前一坐便是几个小时。那段时间头一直痛得很厉害，父母为此总是担心不已。终于，在一天他们 ‘爆发’了，禁止我玩电脑。我可怜巴巴的望着他们，他们坚定的心开始动摇了，经过反复斟酌，决定了：让我只玩一个小时。每次到了时间点，们就会准时叫我离开电脑。如此，头再没因玩电脑引起过。

幸福就是朋友的祝福。在每次考试前，总会得到一些祝福。“加油，一定能成功!”“要认真啊”“趁铃还没有打响之前赶快再背一会儿吧”考试当中不免浮躁，但想起朋友的祝福与鼓励，心会莫名的安定下来。认真的做题，一遍又一遍不厌其烦的检查着试卷，就是在最后一秒种也要临危不乱。

幸福就是老师的提醒。上课跑神时，老师总是会找尽各种不使你尴尬的方法提醒你，既照顾了你的面子，又维护了你的尊严。作业出错时，老是往往会留下一些温馨的痕迹，提醒你错在哪里?原因是什么。有时，老师也会严厉地批评我，但我不会伤心，因为我知道老师没有放弃我，这是一种特殊的关怀。

再前行的道路上，我找到了属于我的幸福——被爱的感觉。父母，朋友，老师都是我一生的幸福，我也要给他们带来幸福!

爱满分作文（4）

爱是多种多样的，几乎没有人可以用具体的语言来描绘它。但是，我就可以。设世间的生物为a，爱的方式为x，则ax=爱。

当a=桃花，x=枯萎自己时：幽幽的微风吹来了三月的春天，娇艳的桃花如舞会上美丽的贵族小姐，青春，靓丽。只是，这春天来的快，去得也快。辛勤的蜜蜂带来了花粉，昔日美丽的桃花，褪去华丽的外衣，正在精心的照看她的宝宝。因为害怕他的营养不够，她枯萎了自己，只是那枯黄的花瓣却依旧挂在枝头，眷恋那逐渐成熟的果实，即使脆弱得不堪一击，也死命地挡住那狂风的攻击，她依靠的是一份牵挂吧，一份爱的牵挂。

当a=燕子，x=劳累自己时：迎春花开，迎来了春天，也迎回了燕子。那轻巧的身影来不及休息，就接着忙了起来，来来回回，进进出出，不停地衔着泥丸，经过一天的劳累，一个可爱的家就建好了。她欣喜的绕着新家不停的飞舞，似乎都能看到她脸上洋溢着的笑容。日子一天一天的过去，以往的平静突然被打破了，叽叽喳喳的声音传来——小燕子们出生了！但是，她却更加辛苦了，一天不知飞出去几次，但是她依然不知疲惫的辛苦着，因为，她要让她的孩子吃饱，让他们尽快长大，看着孩子们健康长大，这是她最大的愿望。支持她的是信念吧，一份爱的信念。

当a=人类，x=贡献一生时：百花争艳的春天，如花儿般的少女们在草地上嬉戏，轻巧的身影如莺如燕，在这里留下了她们的足迹。时光匆匆流逝，转眼几年过去了，昔日的少女已成为妇人，那圆圆的肚子中孕育了一个小生命。她小心翼翼的照看着，仿佛那是她的生命。她用手轻抚肚子，嘴角总是有一丝温暖的笑容。

转眼几年，她的孩子长大了，青春也离她而去，细纹不觉爬上了她的眼角。可那调皮的孩子，却总是不让她省心，这会儿又不知道在哪儿捣乱呢。她的唇轻抿，眉紧皱，心中的急躁谁又能知。不知不觉间，她苍老得更快了。

又是一年一年的时光流逝，她也数不清已度过了多少岁月。头上的乌发已经变得雪白，千沟万壑的皱纹就那么布在脸上。一辈子过得很快。只是，她不后悔，不后悔将自己的一辈子贡献了出去。看着孩子们脸上洋溢着的幸福笑容，这样就够了，这就是爱的贡献吧。

经过验证，可得结论：a和x为任意值，爱没有限制，但每个爱都符合方程式。世界上到处都有爱的方程式。

世界充满爱！

爱满分作文（5）

如果黑夜的来临是为了闪耀的明星，如果雨露是为了滋润清晨的黎明，如果风的波动为了花儿的芬芳....世间竟会有如此之多的情有独钟。

“予爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖”周敦颐独爱莲，爱得如痴如狂，这是因为莲之香远溢清，亭亭净植吗？非也，这是他的灵魂，他的梦想，寄托托着他对世间丑恶的挑战，谁说摆弄花草就是贵族，谁说一个热血男儿不能有怜香惜玉的尊严。他用一双手，一个高尚的人格，一个“出淤泥而不染”的节操印证了一段倾心一爱的千古美谈。当夏日的酷热灼烧着大地，当鸣蝉在为这而歌唱。莲花，带给我们的不仅是美丽，更多的是心灵的宁静。

“采菊东篱下，悠然见南山”诗境如此的悠闲。陶渊明，一个辞官回乡的隐士，一个放荡的才子，竟是对菊如此的偏爱。“菊，花之隐逸者也”也许正符合他归隐的心境，平和而淡雅端庄与朴素，理智和自得并存，始终不曾向权势显贵屈服。他的自然，他的豁达，他的冷静，他那不算华丽的却意味深远的词藻，寄托于菊，寄托于千万朵傲慢而深沉的菊花，他的人格为后人所敬仰，他的诗词为后人所赞扬，菊之爱，让人们永远铭记，铭记这位倾心一爱的隐士。当清爽的秋风将天空吹向高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微霜已着枝，便又到了菊花飘香的世界。

“闻道梅花坼晓风，雪堆摇遍满山中。何方可化身千亿，一树梅前一放翁。”我最爱梅花，试想寒风凛冽中，梅花一枝独秀，又与天，与地，与雪同色，融为一体的苍茫—梅之坚忍。“墙角一枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”，梅花凌寒独自开，不为百花争艳，不为香飘万里，只是为了理性的坚守—梅之深沉。“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑”，梅花俏不争春，竟是如此的谦虚，而非妩媚。这是梅的信念，和她与生俱来的高贵品质，我深深折服于梅之静谧。

这是我需要的气质，梅的坚忍，深沉和静谧，于是我对梅花倾心一爱，这是一种品味，更是一种理想，对于我这是一种坚强而恒久的激励。“只有经历地狱般的磨练，才能炼出天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”

一花一世界。当时间流过，容颜老去，唯有高贵的灵魂俯瞰大地。倾心一爱，爱那纤尘不染的灵魂！

爱满分作文（6）

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的成长路上有爱中考满分作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

要说我啊，真是个幸运儿，虽说出生在平常人家，家境一般，但却不失爱。特别是我的妈妈，对我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，纵有千言万语，也是说不完，道不尽的哟。

少时的我，懵懵的，时常误解父母的爱。此时我也上初中了，才深切感受到做妈妈的辛酸：每天早晨六点半我就要起床，赶着上学，妈妈总会在我起床时，就把早餐准备好了，让我能享受到一顿顿丰盛的早餐，按妈妈的话说，我正在长身体，应补充营养；紧接着就是自己赶着上班，每天早出晚归，疲劳尽显在脸上。看看，眼见的妈妈那光滑的脸上渐渐爬上了沧桑的皱纹。

有一天早晨，我起床后，怎么不见早餐，心正闷着呢。为了了解实情，我好奇地打开了妈妈房间的房门。怪的是，平时“懒惰”的爸爸竟也来了个早起，并已洗漱完毕，而“勤快”的妈妈却赖在床上。爸爸瞧我一脸困惑，解释道：“快点换好衣服，送完你去学校后还要送你妈妈去医院！”此时我明白过来，焦急地问：“妈妈，您怎么了？”妈妈轻描淡写一句：“没事儿，只是肚子有点痛，待会儿上医院看几下就没事了。快跟爸上学，等下迟到可不好。今天我没做早餐，你就回学校吃吧，委屈一个早上好了！”说完，爸爸连忙拉着我走。我眼睛蒙了，妈妈就是在这个时候还想着我，竟连自己的.身体都不顾……

那个整天我那有心思听课，脑里子全是妈妈。终于熬到放学，我快速走向校门，极想快速回家。“晖，这呢！”一句熟悉的叫声，急速拉近了我的视线。“妈，怎么会是你？不在家里休息，干嘛又跑这来？”“没事儿，你看我还能来接你放学就知道我没事了！”尽管妈妈用尽了她最大的能耐想掩饰自己的不舒服，但平时声音洪亮的她，现在像是一只被拔掉牙齿的老虎，显得那样的弱不经风，爱在不言中啊！

爱，或许是父亲的一阵斥责，或许是老师的一声表扬，可能又是母亲的一句叮嘱。爱是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是带苦味的良药。因为爱，我心田碧波荡漾；因为爱，我的生活充满芬芳；因为爱，我的灵魂才熠熠生辉……请记住，爱无处不在，爱无时不在。

爱满分作文（7）

“爱”是一个多么简短的文字，但它却蕴含着深刻的意义。生活中每时每刻都需要爱，哪里有困难和灾难，哪里就有爱的身影，不论是平时，还是今年南方50年不遇的冰灾，总洋溢着爱的气息。

20XX年5月12日14时28分，这是一个值得世人铭记的时刻，再这一刹那，伴随着“轰隆隆”的巨响，一座座房屋倒塌了，一个个人被埋在废墟之中，几十年难遇的汶川级大地震发生了!顷刻间，四川乃至整个中国都成了世界关注的焦点，人们有的捐款，捐物，有的献血，更有的亲临抗震救灾第一线搜救伤员，就是在这救伤员的过程中，发生了许多感人肺腑的故事。

5月13日23时，救援人员在瓦片中挖出了一位老师和四个孩子，令人惋惜的是，那位老师已经身亡，但是——他那拼死保护学生的姿势却永远印在人们心里，他用双手为四个孩子撑起了保护伞。据说，这位老师名叫谭千秋，正当他在震中准备逃离教室时，他发现有四个孩子还在教室里，在此险恶的形势下，他竟然毫不犹豫地跑回教室把四个学生硬往课桌里塞，用双臂保护着学生的身体。最终，面对无情的灾难，他结束了脆弱的生命

5月15日，救援人员在某地发现了15份遗书经考证，这是15位解放军空降兵写下的，上面的内容并没有多说自己死后家人该怎么做，而是写下了一个全中国人民共同的夙愿：赢得抗震救灾战争的全面胜利。遗书写完后，这几位将士就从5000米高空义无返顾地跳下去，去完成自己身上肩负的光荣使命!

5月19日14时28分举国默哀三分钟，降半旗，鸣汽笛，向地震遇难同胞致哀，这是国家首次为平民设全国哀悼日，降半旗。它显示的是，对生命的尊重，对人民的热爱。

因为有爱，所以希望不会破灭;因为有爱，未来更值得期待。让我们向那些谱写生命赞歌的人致敬!压不挎的中国人民将心怀感动，擦干眼泪，昂首前行。灾难之后的我们，必将更加坚强!

爱满分作文（8）

爱，我似乎不知道什么是爱。无知的我，10年来生活在迷茫无知的人群里，但是通过这件事，我不再迷茫了，我要用力地爱着她，她就是————母亲。从小，我就认为母亲是一个严厉的人，我从她脸上几乎没有看到笑。她对我的要求很严格，从小就教我跌倒了，要自己爬起来，她要我做一个坚强的人，但我却不能体谅她的苦心，我把她每次对我的教诲，我也只当做“耳旁风”。

有一次，她出去有事，把我一个人丢在家里。晚上十点多，我一个人在看电视。忽然，灯都灭了屋里一片漆黑，我吓得坐在那里不敢动。过了好久，我摸索着拿起电话，打给妈妈。我焦急地说:“喂，是妈妈吗?家里停电了，你赶快回来吧!我害怕!”说着，我哭了起来。没想到妈妈却严厉地说:“别怕，你已经是大孩子了，要坚强，妈妈办完事就回去!”“嘟嘟妈妈说完挂了电话，我拿着电话继续哭着，心里想道:我不要她当我妈妈!再也不要!

后来，我打开了门，站在楼道里抽泣着，邻居阿姨闻声赶忙赶过来，问我怎么了。我说“我家停电了，您家有电吗?”阿姨连连点头说:“有”阿姨带着我去电闸看了看，结果是跳闸了，一开，嗯，好了。

我回到家果然有电了了，电刚来不久，我听见门外有人在敲门，开门一看竟然是我的妈妈!心里一惊，完了，这回肯定要被骂了，没想到妈妈笑了，妈妈笑着说:“敏儿会自己解决问题了!太好了，敏儿长大了，妈妈放心了。”

从那以后，我知道妈妈是用心良苦，在我面前装着一副严肃的样子，我更爱妈妈了!

爱满分作文（9）

你无影无踪，但有阳光的地方就一定有你;你无声无息，但真正为别人付出过的人一定感受得到。

如果没有你，人间就没有真挚的'情感;如果没有你，人间就没有真心的付出。你高于一切，所有美好的东西都因你而生，你给了人间温暖和祥。

冬天，小小的房间里，儿子正在学习，吱的一声，门推开了，母亲一手拿一杯子，一手拿一件大衣，把水放在桌子上，给儿子披上大衣，心疼地说：“冬天了，你穿太少了，来，穿上这件大衣。”儿子习惯性地把手臂套进衣袖，抱了妈妈，在脸上轻轻地吻了一下。你立刻融于母亲甜蜜的心中。

男孩把你送给女孩，朵朵玫瑰因你而灿烂地绽放;

老师把你送给学生，鲜红的“√”和严肃的批评都是你的化身;

抗灾英雄把你洒向灾区，百年一遇的寒冰也因你融化：;

上帝把你和阳光一起送给人类，阳光与你并肩而行，你让它的色彩变得五彩缤纷……

有你的地方，总是那么的春意盎然!

你到底是什么?谁也琢磨不透，人们在无形中把你当作永恒的礼物送给亲人。

时间老人见证你的付出，你年复一年，日复一日地工作着，不知疲倦，你永远是那么青春，那么伟大，以至于遍布全世界。

你不会飞，不会走，只要被送出就永远停留在那儿，哪怕时光流逝，斗星移，你还是那般地坚毅。

告诉我吧，你的真谛是什么?是永远真情地付出!

哦!我知道你是谁了，真正为别人付出过的人也知道你是谁了。我相信你时刻都在我们身边，因为

你共同的名字叫作——爱!

爱满分作文（10）

第一篇：爱的守护

世界充满爱，爱有许多种，家人的爱，老师的爱，朋友的爱……爱让这个世界更美好!

我感受到许多爱，那些爱都让我感同身受，唯有父亲严格的爱让我刻骨铭心!父亲是个平凡而伟大的人，他伴随着我从无知走向有知，从幼稚走向成熟，父亲的一举一动都印在我内心!

我的父亲虽然对我十分严格，但是内心是十分关心我的，记得小时候去公园玩，我看到许多小朋友都在玩滑板，一个个滑起来威风极了，我十分羡慕，我也想要一个滑板，但又不敢说，爸爸好像看出了我的心思，在我那年生日前一天给我买滑板了，我既感激又兴奋，这就是我梦寐以求的滑板啊!我真是太高兴啦。

我兴高采烈的拿着我心爱的滑板开始滑了，但是我又不会滑，别人都是在爸妈的搀扶下一步一步的滑起来的，我让爸爸扶着我滑，但爸爸只是冷冷地说了一句：“自己扶着墙滑!”我不敢违抗爸爸，怏怏不乐地、垂头丧气地走向墙角，刚才的那兴奋劲儿都没了，有点生气的的站那儿自言自语：“爸爸怎么这样，自己快活去了，留我一个人在这儿，哼!”我当时一肚子气，还十分的想哭。但是现在，我长大了，明白了那是爸爸为什么让我一个人去练习滑板，他那是为了磨练我，他想让我变得更坚强，让我知道自己的事自己做，不能老是依赖别人，还要坚持，只不过爸爸不会用言语来表达他对我的爱。……

爱无处不在，用心去体会父爱、母爱、友爱的温度，你会感到其实这个世界是十分温暖的。

第二篇：爱的守护

从小到大都是你守护着，而我却才发现。

今天的天气也是如那日一样冷也是下着雨，但却又和那日不同.......

“啪啪啪”的雨水仍然毫不留情的打在我的身上，开出一朵朵凄灿的花，最终“陷入”一团浊水。而我却在雨中慢悠悠的走着，由于没考好而又面对你的一脸盼望，使我不知如何对你说。

天阴沉沉的，到了家门口我就看见你焦急的在门口，双手紧握，走来走去，嘴里好像在念叨着什么，在灯的照耀下我看到了你头上刺眼的白发。不知道为什么心里好像被针扎了一下，有点痛。不知道为什么热泪盈眶，我准备转身逃跑，而你却比我早一步，你发现了我，跑过来一把握住我的手，帮我边搓手边说：“孩子，你怎么这么晚回。还一身湿漉漉的，手也冰凉的。”这一句句充满爱的话言让我无从回答，这爱的守护又让我如何回报...... 夜深了，你又如往常一样悄悄推开我的房门，帮我盖好被子，生怕我感冒生病。你用你那温暖的大手摸了摸我的额头，突然大风刮起，你的脸色也变了。因为我发烧了，你用毛毯把我小心翼翼地包起，用你那瘦小枯黄的双手把我吃力地抱了起来直奔医院。 一路上，雨下个不停，车窗外风掠起树叶发出凄惨的叫声，雨水也噼里啪啦的打在车上发出沉重的响声，你焦急的脸一刻都没有松懈过，双手死死地抱着我，好像怕我会溜走似的。我迷迷糊糊地听到你焦急的声音“师傅，麻烦您开快点。“师傅，麻烦您再开快点。”......是啊，每次我一有什么小病你都是第一个发现而且是最焦急的一个，每天都陪伴在我左右的你，生怕我出事的你，无时无刻守护着我的你，我不想让你变老，可是时间总会打破我这美好的愿望。一天天变老，白发和皱纹再也藏不住了，真希望你能永远守护我，我亲爱的奶奶。 一直都被你守护着的我，希望我长大后来守护你，让我付出全部来感谢你对我的爱和守护，虽然这永远都不够......

第三篇：爱的守护

寒假，我常蹲在我家大鱼缸前观赏燕鱼。这十几条燕鱼不仅色彩艳丽、轻盈飘逸，而且个个温文尔雅，十分和睦。可是，有一天，发生了突变，最大的那对墨色燕鱼性情突变，把其他伙伴都赶到了鱼缸的一个角落，然后专注地用嘴巴清理着一片水草，直至一尘不染。它们是不是要产鱼宝宝，准备产床呢?我兴奋起来，便蹲下来看个究竟。

果然，雌鱼靠近那片水草，颤抖着身躯，它一定很痛苦，是母爱的力量让这位母亲默默忍受着。此时，它的心里也充满了幸福的期盼吧?不一会儿，从尾部射出一绺透明的“水晶液”，落到那片水草叶上散开来，我拿过放大镜仔细一看，那散开了的液体竟是一颗颗比小米粒还小的晶莹剔透的鱼卵!足有一百多枚!再看那雄鱼兴奋地在鱼卵上方翻腾着。是抑制不住做父亲的喜悦，还是为小生命的诞生而庆贺?

其他鱼好像嗅到了什么，纷纷游过来，鱼爸爸如临大敌，坚决谢绝“来访”。可有一条七彩燕鱼不知分寸，趁鱼爸爸不注意，闯入“禁区”，鱼爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕鱼好不容易挣脱了，却在尾巴上留了一颗“月牙儿”。搏斗中，一颗鱼卵被碰落下来，鱼妈妈急忙把它含在嘴里，又吐在了“小产床”上。啊!多么令人感动的父母之爱呀!那么勇敢，又那么温柔，我的心被深深震撼了，倏地涌进一层温暖的浪花……

第二天早晨，我顾不上穿衣服就跑过去看它们。啊!那对父母还在坚守岗位，24小时了!该给这对可敬的父母补补身子了，我把它们最爱吃的红丝虫放了进去。鱼群蜂拥而至抢食着，可那对父母竟纹丝不动，警惕地守候着襁褓中的儿女。啊!忘我的父母之爱呀!我的眼睛湿润了……

“谁言寸草心，报得三春晖。”也许是48小时的守护感动了儿女吧!看!放大镜下那绿色的小“产床”上，一个个晶莹的鱼卵上面，摇动着一面面晶莹的小旗帜，小鱼长尾巴了啊!我又一次怦然心动，那分明是一片洒满阳光的芳草坡，那一面面摇动的旗帜，是生命的旗帜，感恩的旗帜，在向辛劳的父母致意，在向这充满爱的世界致意!

又过了两天，可以看清小鱼的雏形了，一个个可爱的小脑袋，两边黑黑的小眼睛，摇着小尾巴，努力挣脱着产床，它们要比齐白石笔下的水墨鱼虾美，因为这是一个个活生生的生命。啊!生命，多美好啊!

我轻轻摘下那片叶子，将它放到一个透明的小玻璃鱼缸里，让那对父母放松一下紧张的身心，可它们还有点儿舍不得，一直在那片水草周围徘徊游动。为了不让它们遭受离别之苦，我把小鱼缸吊放进大鱼缸里。就这样，大鱼感觉到它们的宝宝就在身边的“育儿箱”里，终于放心进食了。

小鱼终于下水啦!望着它们快乐的身影，我无限感慨，在这大雪纷飞的冬季，如此纤弱的小生命还能顽强地活下来。万物生灵，因爱而生!

啊!我珍爱所有的生命，更爱这充满爱的世界…

爱满分作文（11）

爱的守护

世界充满爱，爱有许多种，家人的爱，老师的爱，朋友的爱……爱让这个世界更美好!

我感受到许多爱，那些爱都让我感同身受，唯有父亲严格的爱让我刻骨铭心!父亲是个平凡而伟大的人，他伴随着我从无知走向有知，从幼稚走向成熟，父亲的一举一动都印在我内心!

我的父亲虽然对我十分严格，但是内心是十分关心我的，记得小时候去公园玩，我看到许多小朋友都在玩滑板，一个个滑起来威风极了，我十分羡慕，我也想要一个滑板，但又不敢说，爸爸好像看出了我的心思，在我那年生日前一天给我买滑板了，我既感激又兴奋，这就是我梦寐以求的滑板啊!我真是太高兴啦。

我兴高采烈的拿着我心爱的滑板开始滑了，但是我又不会滑，别人都是在爸妈的搀扶下一步一步的滑起来的，我让爸爸扶着我滑，但爸爸只是冷冷地说了一句：“自己扶着墙滑!”我不敢违抗爸爸，怏怏不乐地、垂头丧气地走向墙角，刚才的那兴奋劲儿都没了，有点生气的的站那儿自言自语：“爸爸怎么这样，自己快活去了，留我一个人在这儿，哼!”我当时一肚子气，还十分的想哭。但是现在，我长大了，明白了那是爸爸为什么让我一个人去练习滑板，他那是为了磨练我，他想让我变得更坚强，让我知道自己的事自己做，不能老是依赖别人，还要坚持，只不过爸爸不会用言语来表达他对我的爱。……

爱无处不在，用心去体会父爱、母爱、友爱的温度，你会感到其实这个世界是十分温暖的。

爱的守护

生物链中有大鱼吃小鱼的说法，包括母食子。可我发现有一种鱼非但不食子，还表现出了感人的父母之爱。

寒假，我常蹲在我家大鱼缸前观赏燕鱼。这十几条燕鱼不仅色彩艳丽、轻盈飘逸，而且个个温文尔雅，十分和睦。可是，有一天，发生了突变，最大的那对墨色燕鱼性情突变，把其他伙伴都赶到了鱼缸的一个角落，然后专注地用嘴巴清理着一片水草，直至一尘不染。它们是不是要产鱼宝宝，准备产床呢?我兴奋起来，便蹲下来看个究竟。

果然，雌鱼靠近那片水草，颤抖着身躯，它一定很痛苦，是母爱的力量让这位母亲默默忍受着。此时，它的心里也充满了幸福的期盼吧?不一会儿，从尾部射出一绺透明的“水晶液”，落到那片水草叶上散开来，我拿过放大镜仔细一看，那散开了的液体竟是一颗颗比小米粒还小的晶莹剔透的鱼卵!足有一百多枚!再看那雄鱼兴奋地在鱼卵上方翻腾着。是抑制不住做父亲的喜悦，还是为小生命的诞生而庆贺?

其他鱼好像嗅到了什么，纷纷游过来，鱼爸爸如临大敌，坚决谢绝“来访”。可有一条七彩燕鱼不知分寸，趁鱼爸爸不注意，闯入“禁区”，鱼爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕鱼好不容易挣脱了，却在尾巴上留了一颗“月牙儿”。搏斗中，一颗鱼卵被碰落下来，鱼妈妈急忙把它含在嘴里，又吐在了“小产床”上。啊!多么令人感动的父母之爱呀!那么勇敢，又那么温柔，我的心被深深震撼了，倏地涌进一层温暖的浪花……

第二天早晨，我顾不上穿衣服就跑过去看它们。啊!那对父母还在坚守岗位，24小时了!该给这对可敬的父母补补身子了，我把它们最爱吃的红丝虫放了进去。鱼群蜂拥而至抢食着，可那对父母竟纹丝不动，警惕地守候着襁褓中的儿女。啊!忘我的父母之爱呀!我的眼睛湿润了……

“谁言寸草心，报得三春晖。”也许是48小时的守护感动了儿女吧!看!放大镜下那绿色的小“产床”上，一个个晶莹的鱼卵上面，摇动着一面面晶莹的小旗帜，小鱼长尾巴了啊!我又一次怦然心动，那分明是一片洒满阳光的芳草坡，那一面面摇动的旗帜，是生命的旗帜，感恩的旗帜，在向辛劳的父母致意，在向这充满爱的世界致意!

又过了两天，可以看清小鱼的雏形了，一个个可爱的小脑袋，两边黑黑的小眼睛，摇着小尾巴，努力挣脱着产床，它们要比齐白石笔下的水墨鱼虾美，因为这是一个个活生生的生命。啊!生命，多美好啊!

我轻轻摘下那片叶子，将它放到一个透明的小玻璃鱼缸里，让那对父母放松一下紧张的身心，可它们还有点儿舍不得，一直在那片水草周围徘徊游动。为了不让它们遭受离别之苦，我把小鱼缸吊放进大鱼缸里。就这样，大鱼感觉到它们的宝宝就在身边的“育儿箱”里，终于放心进食了。

小鱼终于下水啦!望着它们快乐的身影，我无限感慨，在这大雪纷飞的冬季，如此纤弱的小生命还能顽强地活下来。万物生灵，因爱而生!

啊!我珍爱所有的生命，更爱这充满爱的世界……

爱的守护

那一瞬间，我不仅仅离开了这个世界。

手术室外。没有我的忐忑不安，没有能第一个冲上去抱着你，捏捏你的小脸蛋的我也只能在心里默默祈祷你会有一个幸福的一生，我对于那时的你来说，或许我只是一丝你所感觉不到的空气。

你长大了，第一次听到外婆这个词的时候也没有表现出多少惊讶。这个新鲜的词汇在你的心里也许还比不上一个卡通人物的名字或者一个向往已久的玩具。只因为那是你最嫩稚的年华。你有爸爸妈妈，再加上你的玩具熊，已经满满全是爱。我能做什么，只有呆呆的望着你，看着你长大成人的细枝末节。

你懂事了，终于感觉到自己的身边少了一个人，还记得你在幼儿园门口傻傻的看着同伴被外婆接走时露出的神情么?惊恐中带有些不知所措，失落中带一点失落。你问妈妈，为什么我没有外婆，我的心凉了很久，因为我不得不明白纸终究包不住火这个道理。怎样解释对你来说都不过是敷衍，掩盖你小小的失落，当你看到当初我为你留下的护身符，胜过你的漫画书，胜过你的玩具熊，它小心翼翼的被你挂在了脖子上，此刻的你似懂非懂了什么，我对于这时的你来说，我已经变成能感受到的空气。

又一个夜晚降临，又一轮圆月升起。你可明白我的心，孩子，当你骑自行车摔倒时，我是多么想伸出我的手，即便那会是多余，孩子，当你被爸妈责骂时，我多想劝上一句，即便那会是多余，孩子，当你熟睡时，我多想摸摸你可爱的脸，即便你不懂我的心。我能为你做得，没有，我为你留下的，不多。所以，深爱你的我只能选择守护。

夜晚，我最孤独的时候，我选择守护。

泛黄的黑照片被你保留，时间让纸变得不堪一击。希望你心里关于我的记忆，永远铭记。

我的小宝贝，我一直守护你。

爱满分作文（12）

寒假，我常蹲在我家大鱼缸前观赏燕鱼。这十几条燕鱼不仅色彩艳丽、轻盈飘逸，而且个个温文尔雅，十分和睦。可是，有一天，发生了突变，最大的那对墨色燕鱼性情突变，把其他伙伴都赶到了鱼缸的一个角落，然后专注地用嘴巴清理着一片水草，直至一尘不染。它们是不是要产鱼宝宝，准备产床呢？我兴奋起来，便蹲下来看个究竟。

果然，雌鱼靠近那片水草，颤抖着身躯，它一定很痛苦，是母爱的力量让这位母亲默默忍受着。此时，它的心里也充满了幸福的期盼吧？不一会儿，从尾部射出一绺透明的“水晶液”，落到那片水草叶上散开来，我拿过放大镜仔细一看，那散开了的液体竟是一颗颗比小米粒还小的晶莹剔透的鱼卵！足有一百多枚！再看那雄鱼兴奋地在鱼卵上方翻腾着。是抑制不住做父亲的喜悦，还是为小生命的诞生而庆贺？

其他鱼好像嗅到了什么，纷纷游过来，鱼爸爸如临大敌，坚决谢绝“来访”。可有一条七彩燕鱼不知分寸，趁鱼爸爸不注意，闯入“禁区”，鱼爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕鱼好不容易挣脱了，却在尾巴上留了一颗“月牙儿”。搏斗中，一颗鱼卵被碰落下来，鱼妈妈急忙把它含在嘴里，又吐在了“小产床”上。啊！多么令人感动的父母之爱呀！那么勇敢，又那么温柔，我的心被深深震撼了，倏地涌进一层温暖的浪花……

第二天早晨，我顾不上穿衣服就跑过去看它们。啊！那对父母还在坚守岗位，24小时了！该给这对可敬的父母补补身子了，我把它们最爱吃的红丝虫放了进去。鱼群蜂拥而至抢食着，可那对父母竟纹丝不动，警惕地守候着襁褓中的儿女。啊！忘我的父母之爱呀！我的眼睛湿润了……

“谁言寸草心，报得三春晖。”也许是48小时的守护感动了儿女吧！看！放大镜下那绿色的小“产床”上，一个个晶莹的鱼卵上面，摇动着一面面晶莹的小旗帜，小鱼长尾巴了啊！我又一次怦然心动，那分明是一片洒满阳光的芳草坡，那一面面摇动的旗帜，是生命的旗帜，感恩的旗帜，在向辛劳的父母致意，在向这充满爱的世界致意！

又过了两天，可以看清小鱼的雏形了，一个个可爱的小脑袋，两边黑黑的小眼睛，摇着小尾巴，努力挣脱着产床，它们要比齐白石笔下的水墨鱼虾美，因为这是一个个活生生的生命。啊！生命，多美好啊！

我轻轻摘下那片叶子，将它放到一个透明的小玻璃鱼缸里，让那对父母放松一下紧张的身心，可它们还有点儿舍不得，一直在那片水草周围徘徊游动。为了不让它们遭受离别之苦，我把小鱼缸吊放进大鱼缸里。就这样，大鱼感觉到它们的宝宝就在身边的“育儿箱”里，终于放心进食了。

小鱼终于下水啦！望着它们快乐的身影，我无限感慨，在这大雪纷飞的冬季，如此纤弱的小生命还能顽强地活下来。万物生灵，因爱而生！

啊！我珍爱所有的生命，更爱这充满爱的世界……

爱满分作文（13）

爱的故事作文篇一

我读了一篇文章《爱的故事》。

文章讲述了一个女孩面对着熊熊大火不断抽泣，忽然看见了一丝希望——一名中年男子架着梯子爬上楼，救了女孩，女孩在世上已经没有亲人了，大家都想领养她，忽然间，她看到了救他的人，那个人手上布满了疤痕，女孩丝毫没有思索就选了他。什么能让女孩如此信任他?是——爱!

也许，有人会认为女孩很可笑吧?不，女孩不可笑，她却很可怜，毕竟，她失去了双亲，当男子向她走来时，她眼前亮出一线希望。在金钱面前，她选择了爱。那位曾经冒着生命危险救她的男人是最好的选择，因为爱可以拓展一片无垠大地!在文章中，我懂了，爱是温暖的，爱是伟大的，爱是无价之宝!就像一本书中说：“爱是永恒的，爱是无价的，爱是不老的传奇，爱是最美的旋律。”让我们尽情享受我们身边的爱吧!

爱的故事作文篇二

最近，我读了《母爱的故事》而让我深受启发，什么是母爱，母爱就是无声无形的照顾和细心关爱。这不，《母爱的故事》就是讲了一个又一个感人肺腑、动人心弦的故事。

其中，最让我受启发的是这么一个故事：有一个女孩，她的父亲死了，自此那时候起。母亲便闷闷不乐，动不动就打小女孩，小女孩心里恨透了母亲。于是，她经常有事无事去剪母亲的花衣，而且下定决心要离开母亲，不再与自己的母亲一起生存……

读了这个故事，我觉得小女孩的行为很不好，母亲养育了她这么多年，她连医生谢谢都不说。如果你的朋友难得给你吃顿饭，你都会很感激。那你想，母亲哺育了我们这么多年，你感谢了吗?没有，因为你会觉得这是理所当然的。

那么你错了，只因为你是她的子女她才这么做，你是她的骨头她才这么做。

有一则故事是这样的：一个男孩的母亲是疯子，他从小就十分讨厌他的母亲，从来都不叫她一声娘，后来还是母亲的爱深深地打动了他：因为有一次他被同伴欺负母亲不顾一切去帮他。

你看，母爱是不是很伟大!

爱的故事作文篇三

爱有很多种，比如：父母的爱，同学的爱，社会的爱……

先说父母的爱吧!一天晚上，我发着高烧，外面下着倾盆大雨，妈妈冒着大雨送我去医院，她的衣服淋湿了，我却安然无恙，那是因为她保护着我，为我遮挡风雨。我躺在她的怀里想：为什么医院忽然变得那么远……

那同学的爱又是怎样的呢?有一次，同学们正在上体育课，慢跑时，我被一个同学拌了一跤，同学们马上围到我身边，大家都急切的问我：“徐依诺，你没事吧?” “要不要去医务室啊?” “我扶你去吧!”……大家都争着关心我，帮助我，我感动得不知如何是好。虽然同学们只是那么一个小小的举动，但是，我感受到了同学之间的关爱。

还有学校当中的爱。一次，我们学校一位同学得了白血病，眼看这朵生命之花即将凋零了，学校举行了一次捐款活动，差不多凑足了她的医药费，使这朵生命之花又重新绽放了。

更多的是社会的爱。夏天的时候，许多高考生因为时间来不及而没有考上。这次，许多出租车司机为高考生免费接送，进行“一帮一”活动，所以这次考进好学校的比去年多。

爱有许多许多，是永远说不尽的。我相信，只要人人都献出一点爱，世界就会变得更加美好!

爱的故事作文篇四

母爱，是伟大的;母爱，是坚强的;母爱，是无私的。我听过很多关于母爱的故事，可要说最感人的，就要数老牛要水的故事了。

在一处地方，一到夏天，就非常干旱，一点儿水也没有，生活用水不得不靠运水队运送。在那里，运水队运来的水，每家每户也分不到多少。对于那里的人来说，水可是再宝贵不过的了。可是，美好的事情总有不如意的时候。有一天，运水队的车辆在运水的过程中被一头老牛拦住了。如果不赶走老牛，车就走不了。一名运水队员下了车，试图把老牛赶走，可是，无论怎么吓唬，这头倔强的老牛仍然纹丝不动。就在这时，一名队员找来了牛的主人。主人也赶不走老牛，没办法就用皮带抽打老牛，老牛无论多么疼，依然不动。后来，一名运水队员说：“人渴，会说话，说不定是老牛太渴了，咱们就违反一次规定，给它点水喝。”于是，拿出一些水，可老牛却对着山那边“哞哞”地叫了两声，一只可爱的小牛跑来，喝干了水，原来老牛被抽打的皮开肉绽，就是为了让自己的孩子喝到水啊。看着这感人的一幕，运水队员用目光送走了两只牛。

多么伟大的母爱呀!我们应该珍惜母亲对自己的爱。

爱的故事作文篇五

一个沙灌的爱

什么是爱，爱是一个不去用说出来的，是用心去感受的。我们很多亲友有时候会问，你爱爸爸，还是爱妈妈?听到这个问题，你会怎么说?下面就听听我家关于爱的故事吧!

“额，好难喝啊!佳佳，快给我拿一个糖!苦死我了。”我以神速的的速度从客厅拿一个一个大白兔奶糖给妈妈，啊!地板好凉呀，屁股好疼呀，嘻嘻,我摔了一跤，一下子厨房传来“臭丫头，搞慢一点哦!”我摸着我的屁股，拿着大白兔奶糖去厨房里给妈妈。“下次再也不喝中药了，八辈子的苦我都喝了，苦死了。”妈妈后背冒起了火焰说。“我给你说，只要身体好，比什么都重要。”妈妈说完，我在一旁懂事的点了点头。

咚的一声，爸爸回来了，手里拿着一个灌子，我好生奇怪的说：“老爸，你带的这是什么东西?

“是沙灌”

“是干啥用的”

“是专门给你妈妈买的”

妈妈看见了说:“你买这个干什么?”爸爸关心的说：“你一天到晚喝药，用的是钢铝锅烧，所以给你买一个沙灌给你来烧。”妈妈说：“这个不好用，烧烧就烂了。”妈妈又是摆手又是跺脚的，幸好没跺到一楼。最后在我和爸爸的劝说下，妈妈还是用了沙灌。

只是，妈妈用小沙灌熬药，妈妈的胃病终于好了，这就是爱的力量。

爱的故事作文篇六

父母是我们最熟悉的人也是我们最亲近的人，在生活中母爱既慈祥又严厉。

在我学前班的时候，酷爱玩电脑上的各类小游戏，有时侯甚至于沉浸其中不能自拔。妈妈总是在我耳边唠叨不停，一会叫我下来休息休息眼睛，一会又要给我讲故事，还趁机塞给我几本童话书和绘本。在妈妈这样强大的攻势下，我常常是和她一起津津有味地读起来或是被她讲得有趣童话所吸引，一时把游戏抛在脑后。后来妈妈又变本加厉，不但减少了我玩游戏的时间，而且还让我把童话书上看来的故事讲给她听。有时我拿着故事书，一字一句地念给她听，她闭着眼睛坐在椅子上，一副陶醉的样子。当我遇到不认识的字时，她总是耐心地告诉我并给我解释它在书中的意思。上小学以后，妈妈总是显得特别忙碌。我在看书时遇到不认识的字时就跑去问妈妈，可是妈妈很不耐烦，让我自己去查字典。我心中充满了埋怨。

直到开始写作时，我才发现总是有用不完的好词，有时还能把从书上学习的知识运用得得心应手，若是遇到不擅长的作文，也会在妈妈的指点下很快有所突破。

渐渐地我明白了妈妈的良苦用心和她对我的苛求，我想这就是特别的母爱—“爱之深，责之切”。

爱满分作文（14）

【优秀范文】

爱的叮嘱

清风微微拂过，青丝轻轻飘扬。少女纤细的手指捧着一本精致的毕业纪念册，就像捧着值万钱的珍宝一样小心翼翼。毕业纪念册里有一则珍贵的留言，那留言表露着一种深情，那是一位老师对一位学生的叮嘱，那是一位老师对一位学生的真爱。

记得小学毕业后的一天，您正坐在办公室里，看着一本您喜欢的名著。“老师，对不起，我现在才来。”我用低得不能再低的声音说道。您缓缓抬起头，一双炯炯有神的眼睛里，闪烁着智慧的光芒。“你来了呀。”您笑得很和蔼，“给你。”您拿起桌上的初中录取通知书给我。我接过录取通知书，心中似打翻了五味瓶。“老师，我……”我想说的话还未说出口，便被您的话给打断了:“以后可不要那么粗心了。你竟然连拿录取通知书的日期都忘记了。”您顿了顿，深深地叹了一口气，“你经常这么粗心，以后你的学习、生活会有麻烦的啊!”

一下子，我的喉咙像被什么东西给堵住了似的，难受得很。我张了张口，却不知道该说些什么，只能把我心中的所有感激化为一个深深的鞠躬。

思绪从斑斓的过往飞回。我轻轻地抚摸着那本毕业纪念册，继而打开反反复复地看着，上面写着老师给我的小学毕业留言:“我真的很担心你，你这么粗心，会耽误你以后的学习和工作的，好好把这坏习惯改了吧。希望你能做一个细心又稳重的人。”我反反复复地读着，丝毫也不觉得厌烦，只觉得心中有一阵阵暖流在涌动。

如今，我们相隔两地，但我相信，我会牢记您对我的叮嘱的!这不，在中学里我已经细心了许多。一次，我与同学一起做完早操，那位同学就急急忙忙地向教室走去。先前我已瞥见他带了书来，可现在他却两手空空而去。我忍不住冲他大喊了一声:“嘿!你的书还在石椅上躺着呢。”“对啊!我怎么忘了!”朋友恍然大悟似的摸摸脑袋，便折身回来拿书。我看着他的可笑模样，不禁想到以前的自己一一也是丢三落四!

不必说您为我皱过的眉头，不必说您为我多次地叹气，也不必说您为我而又白了的发丝，单单是您的一声叮嘱，我便感受到您对我的厚爱!

爱的叮嘱

快要中考了，特别忙。吃过介:饭，门外就响起了叫喊声，那是同学在叫我，我们说好了今天下午一起返校，一起去打羽毛球r，难得有这半天的闲暇，为了中考，已和心爱的羽毛球分手很长时间了。

天气又转凉，我走出门，不禁打了个寒战。头上冷冷的，是忘了拿帽子。我转回身去，一把推开了门，差点撞倒母亲，母亲是为追我而赶着出来的。

“你的扣子松了，我还没来得泛给你缝!”母亲说，“外面天气冷，不小心会着凉的。”

我低头看看，胸前一颗扣子摇摇见.见，说不定什么时候就会脱落下来、。可我想肴们‘羽毛球:“不用了，掉了我自己缝。”说完，抓起帽子就要走。

“你等会儿，几针就好。”妈妈麻利地穿

好了针线。

我正要脱衣服，母亲制止说:“脱了会粉凉，你就穿着吧!”我比母亲还高出一头，扣一子又在上面，母亲把手举得高高的，一针一针地缝着。突然，母亲的手一震，一颗殷红的血珠从指尖涌出，母亲把血珠擦拭掉，又缝了起来。

母亲轻声叮嘱我:“就要中考了，你也挺辛苦的，妈妈也心疼你。去玩就玩高兴些，放松些吧，别总担心考试。玩过了就认真学习，妈妈相信你会是最美的朝阳。”

我点点头，看着母亲，好久没这样近距离看母亲了。母亲的头发不再光泽，冒出了些许白发，脸上的红润也已褪去，眼角也出现了皱纹蔓延的痕迹。只是那声音依然动听，那眼神依然慈爱，那叮嘱依然深情。肴打右右，不知怎的，我的眼眶红了，两行热泪从而颊滑落，滴在母亲的手上。

“怎么了，孩子?”母亲问。

“没，没事，别担心，妈。”

那一声“孩子”包含了多少爱，那一声“妈”包含了多少情。突然想起妈妈的手机铃声:时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了……”

喊声又响起。我走出门:“你们先走吧，我再待会儿。”

我回到屋里，坐下来，想和妈妈说说一话。

“快走吧!中考前就该去放松放松，劳逸结合才会有收获嘛。玩得高兴点!”说完，便把我推出了家门。

我走在路上，刚才的一幕又在脑海里浮现。母亲的一针一线，母亲的句句叮嘱，凝聚了多少疼爱和关怀，凝聚了多少希望和鼓励啊。“我不会让你失望的，ok!”我默默地对自己说。

你的叮嘱，我已珍藏在心里。我会坚守着你的叮嘱，让它生根发芽，让它开花结果。妈妈，我爱你。

爱的叮嘱

清风微微拂过，青丝轻轻飘扬。少女纤细的手指捧着一本精致的毕业纪念册，就像捧着值万钱的珍宝一样小心翼翼。毕业纪念册里有一则珍贵的留言，那留言表露着一种深情，那是一位老师对一位学生的叮嘱，那是一位老师对一位学生的真爱。

记得小学毕业后的一天，您正坐在办公室里，看着一本您喜欢的名著。“老师，对不起，我现在才来。”我用低得不能再低的声音说道。您缓缓抬起头，一双炯炯有神的眼睛里，闪烁着智慧的光芒。“你来了呀。”您笑得很和蔼，“给你。”您拿起桌上的初中录取通知书给我。我接过录取通知书，心中似打翻了五味瓶。“老师，我……”我想说的话还未说出口，便被您的话给打断了:“以后可不要那么粗心了。你竟然连拿录取通知书的日期都忘记了。”您顿了顿，深深地叹了一口气，“你经常这么粗心，以后你的学习、生活会有麻烦的啊!”

一下子，我的喉咙像被什么东西给堵住了似的，难受得很。我张了张口，却不知道该说些什么，只能把我心中的所有感激化为一个深深的鞠躬。

思绪从斑斓的过往飞回。我轻轻地抚摸着那本毕业纪念册，继而打开反反复复地看着，上面写着老师给我的小学毕业留言:“我真的很担心你，你这么粗心，会耽误你以后的学习和工作的，好好把这坏习惯改了吧。希望你能做一个细心又稳重的人。”我反反复复地读着，丝毫也不觉得厌烦，只觉得心中有一阵阵暖流在涌动。

如今，我们相隔两地，但我相信，我会牢记您对我的叮嘱的!这不，在中学里我已经细心了许多。一次，我与同学一起做完早操，那位同学就急急忙忙地向教室走去。先前我已瞥见他带了书来，可现在他却两手空空而去。我忍不住冲他大喊了一声:“嘿!你的书还在石椅上躺着呢。”“对啊!我怎么忘了!”朋友恍然大悟似的摸摸脑袋，便折身回来拿书。我看着他的可笑模样，不禁想到以前的自己一一也是丢三落四!

不必说您为我皱过的眉头，不必说您为我多次地叹气，也不必说您为我而又白了的发丝，单单是您的一声叮嘱，我便感受到您对我的厚爱!

爱满分作文（15）

作文题目：

阅读下面的材料，按照要求作文。

慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊)

为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉。(艾青)

在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼·罗兰)

请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。

要求：①立意自定;②角度自选;③除诗歌外，文体自选。

写作分析：

1. 本题适合多种文体的写作，可以写作一般的议论文，也可以写作叙议结合的散文、杂文。有人认为这一类带“与”字的题目，不适宜写记叙文，我不这样认为，“忧与爱”是一体两面的，爱之深，忧之切，如果考生能从《游子吟》联想开去，完全可以写出有深厚的情感内涵的记叙文来。“忧”和“爱”都是情感性的，本题，也可以写作情景交融的抒情文。

2. “忧与爱”，可写的内容很多，考生可从三则材料暗示的几个方面，也可从“外界事物”、“人或事物”等许多方面打开思路，作为40多万人同写一题的高考作文，要尽可能结合自己的生活体验和情感体验，在新颖和独特上花功夫。

3. 这个题目比较大，写好本题的关键是在构思时要化大为小，大题小做。本题的题眼是与“爱”紧密相关的“忧”，忧的内涵很丰富，与“忧”有关的词语很多，如忧愁，忧烦，忧愤，忧患，忧惶，忧惧，忧煎，忧苦，忧劳，忧虑，忧闷，忧戚，忧伤等等，首先要给“忧”定位，是何种类型的“忧”，其次要考虑“忧”什么。把“忧与爱”化小，化实，化具体，文章就好写了。

4. 需要注意的是，中国历史上忧国忧民的仁人志士很多，写作时一定要注意避免“大路货”，避免“套话作文”。

5. 1982年的高考试题是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，近年也有过“忧与乐”一类的模拟题，考生一定要注意本题与这些题目的些微区别。以上两题，有“先后”关系，而本题中“忧”和“爱”则不存在先后关系，“忧”和“爱”之间的关系是内生性的，是一体两面的，爱之深，忧之切，忧源自于爱，正如艾青的诗句那样，忧是流泪的爱，无论是忧还是爱，都来自于那颗滚烫的“心”，这从繁体字“憂”和“愛”的字形上可以得到启发。只有理解了这一点，论述才能深刻、透彻。(作者高朝俊为南京师范大学出版社教授、高考作文研究专家)

忧与爱范文一：

许多人认为“爱”是一个代表欢乐情感的阳光的褒义词，母爱 大爱无疆 爱心等;而“忧”是表示忧愁情绪的负面的贬义词，优柔寡断 担忧 忧伤等。两种截然不同的情感用词怎么联系到一起呢?其实，就像泪水不仅表明悲伤而笑也不仅仅表示欢乐一样，”爱”与”忧”同样在某些特定时候却是另一个情感的反映。

小时候记事时起，映入眼帘就是爸爸妈妈亲人们的笑脸在我幼小的心灵留下烙印：笑就是“爱”，就是高兴欢乐。我4，5岁时，身体单薄的我常常发热咳嗽。每当量好体温后，妈妈和爸爸的手交替抚摸我的额头，然后他们小声商量着，忧虑爬上爸爸的心头;妈妈的双眼噙满了泪水，更把担忧直接写在脸上了。现在我懂了，原来“忧”也是爱的体现。渐渐长大了，看到了许多“忧”：妈妈担忧爸爸的职称晋升竞争者多;爸爸担忧妈妈的电脑考试;他们担忧奶奶的身体检查结果。还有，他们为我进小学 重点中学担忧，我知道“忧”是家人表达爱的另一种方式。

以后，我又知道许多充满了“爱”的“忧”：同学小玛的奶奶住医院了，她父母亲都在外地打工，班主任老师和同学们非常担心，我们把凑的钱和营养品送到小玛奶奶手中;电视上报道的为救人不幸自己负伤的农民工叔叔从昏迷中醒来了吗?我们担忧;公交汽车司机担心盲人大爷下车不方便，慢慢的搀扶他;市长担心蔬菜供应不足会引起菜价上涨。所有这些形式不同的“忧”却能体现出一种关心，一种真诚的“爱”。

人们常常喜欢用阳光的 褒义的 词来表达自己的“爱”，以至于不少人认为爱仅仅是快乐 是美 是愉快 是欢声笑语!而批评 质疑 建议 修改似乎和爱无缘，其实人类的各种情感都是互相关联的，顺耳的的奉承不一定是真心的爱，逆耳的批评不一定不是爱。而忧则是表达爱最深沉的方法之一。有一次，妈妈瞟了我手机上正在跳动的qq头像叹口气：“孩子，我们没有后台关系，你只能靠自己。我和你爸爸为你前途担心啊!”我心头一震：一个“忧”字使我感受到父母无限的“爱”!

越来越多的是大家对国内外大事的关心和担忧：中东动荡，对离开家园难民的担忧;对非洲惨遭屠杀的保护动物的担心;。这些都体现了大家的“爱”。

从古到今，许多历史名人及共产党人都用“忧”表达了对国家民族深深地“爱”。从提倡“天下为公”的孙中山先生到弃医从文的鲁迅先生;都把对祖国前途命运的担忧作为自己的巨大动力!范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”非常生动地揭示了“乐(爱)”和“忧”的有机关系，这也是这些杰出人物们忧国忧民爱国爱民的内心情感的真实写照。

“忧”是“爱”的一种深沉含蓄的表现方式;“爱”的体现形式就是“忧”。“忧”是大“爱”!

忧与爱范文二：

自从16岁那年，我明白了这世上，爱情只是一道淡淡的忧伤，并不如想象明媚。正如我今天坐在高考的考场里，抬头看见阴霾的天空，想着，他，想着再过二个月，或者三个月，我们会不会天各一方，他会不会有了新的爱人，或者喜欢上另一类人，而我便会如同当年我丢掉的那枚戒指，一样被丢到风里，然后被渐渐遗忘。

只要陷入爱里，就一定会患得患失，不论对谁都是一样的。从高中入学军训第一眼看到他，我就被他所吸引，直到分在同一间宿舍，我更是不能自已。当然，这样一个隐秘的小秘密，在青春期的悸动里，只能隐在心里。并不是避忌老师三令五申的早恋禁令，而更多的，是别人的眼光。我甚至羡慕那些爱慕着他的女生，还能避开老师的眼光给他递一封又一封粉色的信笺，或者约他一起吃饭。而我，虽然可以毫无顾忌地和他一起吃饭、打水甚至洗澡，但永远觉得身旁有一条无法逾越的鸿沟，隔开了我们，隔开了我的爱。我觉得我被圈禁，忧伤正在无休止地生长，正如唇上渐渐浓密的胡须，与心里渐渐失控的小情绪。

直到依如爱上了我。我想我可以用“爱”这个词，因为渐渐地，她占据了我除学习外的大部分时间，会避开老师约我去吃饭，体育课给我送水，上课给我传小纸条，尤其是一天二次的跑操，当队伍跑到了操场的转角，我总能感受到前面有一个回眸的身影。渐渐地，同学中出现了一些风言风语，老师也开始不断地点我们的名。其实怎样我都无所谓，麻木了，我知道我并不喜欢依如，但我很享受这样的感觉，青春的浮躁，总是需要渲泻的，至于渲泻的是谁，并不重要。

两个月后，依如和我说分手。我淡淡地听着，想，终于结束了，这一段荒诞的关系。依如拿出了另一叠情书，说，对不起，他比你优秀，我……我瞥见落款处那个在心里默念了千百次的名字，心里抽痛了。依如看着我，哭着说，对不起，但我不能骗你，也不能骗我自己!我心里抽痛得更厉害了，自入学开始，追求他的女生就没有少过，有比依如美的，比依如温柔的，甚至……他一直不为所动，我也一直心存希望，只是没想到，他喜欢的，正是淡淡的、平凡的依如。我看着依如的脸，似乎发现，也许，她也是好看的。依如说，对不起，把你伤害成这样。我说没关系。只有我心里知道，伤害我的，不是她。

依如抛弃我的那天晚上，我借口身体不适没有去晚自习，我不知道该如何面对同桌的他。我不想看到他的目光投向那位与我有着复杂关系的女子，至少今天不想，至于以后会不会无路可逃，我不想去想。

正在床上辗转，一个熟悉的脚步轻轻靠近了。迷茫中我的手被牵起，一个熟悉的声音说：“你现在恢复单身了，我，有机会了吗?”然后，一只戒指不由分说就戴到了我的无名指上。我不知所措地说：“你怎么知道我的手指大小。”“傻瓜。”他笑着说，“我天天都在课桌底下偷摸你的手，早熟悉了。”他帮我打开床头灯，我仔细打量那一对卡地亚，是我最喜欢的款式，可是，他怎么知道?“你上次买了本时尚杂志送依如，之前翻看这页广告，翻了三遍，于是，我就记住了。”他说着，脱下自己手上的戒指，说，“里面刻着我们的名字，Jacky & John，我们要在一起，永远。”原来他这么细心，我任由泪水淌满了我的脸，因为，自有他帮我擦干。之后我们的手，就经常借着书本的遮掩，在课桌里牵起。课堂就这样洋溢着幸福。身边青春期的少男少女的分分合合，我们只看，只笑，不说话，因为我们是最坚定的。

可是，一年后，我终是把那枚戒指丢掉了。因为我看到他和校花在一起。爱情难道不应该是一生一世吗?难道就因为我们的爱情只能存于地下，所以，他就可以恣意不忠吗?他回到宿舍，看到我手上不再有那枚戒指，就没有说话。不久，他申请调换了宿舍，换了座位，我们就彻底相忘于江湖。

收起心绪，我认真地答完了语文题。我不知道他会去哪里，所以，也许考到哪里对我并不重要。我默默地笑自己，填完卷纸，交卷，出门。

可是，他正立在校门口，俊朗，挺拔，如同战神一样沐浴在午后的艳阳里，旁边停着那辆红色的敞篷车。我这才想起，我已经很久没有在学校看到他了，似乎我刻意要遗忘他一样，真的就把看不到他的忧伤埋在了心底，不去打开，也就渐渐变成了刻意的忽视。他走到我面前，打开一个盒子，里面竟是当年那一对戒指。他说;“你真能扔，我找了三天，才在校园草丛里找到。我移民去了美国，你愿意和我去注册，然后一起生活在异邦吗?”

我看着戒指，看着他，说：“可不可以等我三天，我想考完全部科目。”

晴朗的天气真可爱。爱情，会经过忧伤，但，一定不是终点。

(三)

爱满分作文（16）

第一篇：不一样的爱

十几年前，我怀着对人间灯红酒绿的憧憬，冲出了妈妈的肚皮。上天就注定了我会享受母爱;

十几年前，我怀着对人间的好奇，睁开朦胧的小眼看到的俊美的父亲，上天就注定了我会享受父爱;

八年前，我带着娇滴滴的稚气和胆怯，步入向往的学校，上天就注定了我会享受知识的爱……

十三个春秋，十三篇迷人的爱的传说。

十三个春秋，十三个感人的爱的点滴。

十三个春秋，十三片秋天的爱的落叶。

母亲对我说，要懂得去爱一个人。父亲对我说，要懂得让爱永恒。

直到今天我才懂得了什麽是爱。母亲将柔软的棉花塞进我的枕头;母亲将温暖的羽绒塞进我厚厚的衣服;母亲将热腾腾的煎饼塞进我的碗中;母亲将难喝的感冒药逼我喝下;母亲将厚厚的床垫上又铺了一层海绵……

我懂得了，母爱是生活中琐碎小事有人给你记着的轻松;母爱是数九隆冬给你问寒添衣的温暖;母爱是早晨喝着热牛奶，吃着热煎饼的享受;母爱就是枕着柔软的枕头，睡着柔软大床的舒服……

直到今天我才懂得了什麽是爱。父亲把疲乏丢在门外把笑脸带回家;父亲拖着疲惫的身躯，每天都爬出温暖的被窝，把我揣了的被子盖好;打折的衣店对父亲来说是可望不可及的，而我却穿着时尚;好吃的东西不是胃不好就是不喜欢吃……

我懂得了，父爱是一座大山，庄严，不可以动摇。父爱是每天都笑嘻嘻的带给人快乐;父爱是盖着暖和的被子一觉睡到大天亮的舒服;父爱是伸手要钱时的毫不吝啬;父爱是只懂得付出不懂得回报的无私……

直到今天我才懂得了什麽是爱。学校将温暖的教室提供给我们怕冷的小鸟;学校将知识输入我们求知的大脑;学校将欢快的课间活动提供给我么好动的新一代;学校将温馨的友谊带给我们可爱的一代;

我懂得了，爱是大早起就为我们生暖气的校工的辛苦;爱是每一位老师教书育人的付出;爱是每天都带给我们快乐的朋友;

爱，宽广。爱，博大精深。有爱你我更美丽。

爱是每天早起的一杯热牛奶;爱是每天夜里都被盖好的被子;爱是每天都可以学到的知识……

第二篇：不一样的爱

世界上，爱有千百种。不同的人给予我们不同的爱，不同的爱带给我们不同的感受。

妈妈的爱

这一天很奇怪，天出奇的热，我穿上我心爱的裙子，前脚正要踏出门，便被妈妈叫住了，妈妈说：“程程，天气看着好，下午万一下雨呢?拿上一件外套吧，小心着凉，再感冒!”我一看，今天的天气这么好，怎么会下雨!我想连风也不会刮吧!但是因为我常常听妈妈的话，不想让妈妈生气，不想让妈妈对我担心，哪怕多一点点我也舍不得。于是，便拿了一件衣服，刚开始，我还觉得拿衣服有什么用啊!还要拿着它，真的很烦!过了一会儿，天慢慢地变阴了，雨下了起来，虽然雨滴不大，但是还是有一丝的凉风贯进我的脖子里。这是，我想：妈妈真是料事如神啊!

但是，随着年龄的增长，我渐渐明白，这不是料事如神，而是一位母亲对自己孩子的爱。

母亲的爱是早起一句关心问候的家常话;母亲的爱是吃早饭时一张在别人眼里再普通不过的热煎饼;母亲的爱是在上学时一句叮嘱的话。

父亲的爱

每天回家时，父亲将烦恼，令他忧愁的事丢在门外，将笑脸带回家，每天晚上，父亲拖着疲惫的身体钻出热被窝，为我盖被子。

父亲的爱，像一座大山，即沉重而又深沉，从来都只是做而不说。

同学的爱

在你离开父母，离开亲人，遇到困难时，同学会在你最困难，最无助时帮助你;同学的爱像雪中送炭。

陌生人的爱

在5?12汶川大地震中，全国人民手牵手，心连心，有钱的出钱，有力的出力;甚至被刚救出来的人们，就也急着要加入到救人的行列中，还有在医院里刚康复，就加入到志愿者中去的，大爱无疆。可以想象一下，如果我们身处那种情景，如果有陌生人来帮助我们，支援我们，我们该有多么感动与激动啊!

陌生人的爱就像一个无私的“大写的人”一样。

爱是广阔的，家人的爱像一杯浓浓的热茶，朋友的爱像一弘清泉，陌生人的爱犹如雪中送炭。不一样的爱将我们的心灵净化得更加纯洁，将会使我们的人生变得更充实。

爱满分作文（17）

【优秀作文】

奶奶的爱

我的奶奶是一名退休教师，我从小是被她带大的。如果说，我以前是一棵小树芽芽儿，在奶奶的精心呵护下，现在，已经长成一棵亭亭玉立的小白杨了。

我们和奶奶生活在一起。小的时候，夏天睡觉奶奶怕我热着，冬天怕我冻着。夜里每当我醒来的时候，总看见奶奶的手爱抚着我。奶奶的心很细。有一次，吃午饭的时候，我随口说：“奶奶，我晚上想吃红烧肉。”我放学回家的时候，发现饭桌上果然摆着一盘香喷喷的红烧肉。我赶快把手洗干净，狼吞虎咽地吃了起来，连声说：“真香，真香，太香了!”吃着吃着，我突然想起来：今天下午不是下大雨吗?奶奶难道是冒着大雨去商场买的鲜肉吗?我突然感到心里很内疚。

奶奶非常关心我的学习。由于路上车辆太多，为了安全，奶奶不管是春夏秋冬，也不管是酷暑严寒，每天都坚持到校接送我。有时，天气突然变化，来不及带雨伞，她都是用身体护着我。她的衣服被淋湿了，我却干干爽爽。回家写作业的时候，我有不会的题时，奶奶都是认认真真地指导我，启发我，培养我的学习兴趣和思维方法，提高了我的学习水平。

奶奶现在已经六十多岁，身体也不算太好，但是，她非常关心我的健康。有一次，我生病了，打了十三天的点滴。奶奶天天都陪着我。我的病好了，可奶奶却变瘦了。我看着奶奶那憔悴的样子，眼流泪了，心里想：奶奶啊，您把全部的爱都倾注到我的身上了!

奶奶对我的爱是无私的，是深厚的。我爱奶奶。我永远忘不了奶奶的爱。

奶奶的爱

每当看到奶奶送我的钢笔，我就情不自禁的想起我的奶奶。

奶奶教会了我很多知识和做人的道理。有一次，我还有些小，我和奶奶在马路上走，忽然，一辆小汽车飞驶过去，从车上掉下来了一个黑色的塑料袋，我连忙走上前去查看是什么，走近一看，哇!好多漂亮的文具盒呀!我对奶奶说：“这么多文具盒，我们拿几个回家用吧!”奶奶却严肃地说：“不行，人家丢了东西肯定会回来找的，我们不能拿。如果我们丢了东西，别人拿走了，不还了，我们该多着急呀!换位思考一下，咱在这里等人家来取。”我听从了奶奶的教导，和奶奶一起守着袋子等失主。果然，不一会儿有人过来找了，奶奶把文具盒给了他，那人非常感激，非要送几个文具盒给我，我奶奶坚快不让要，那个人连声说谢谢。我从奶奶身上学到了拾金不昧。

还有一次奶奶生病了，硬是不去医院，爸爸妈妈很着急，一个劲的劝奶，最后奶奶勉强答应了。当我回来时问她去了没有，她说忘记了。的确，奶奶经常有病还非要做家务。爸爸妈妈多次劝她，她还是这样，弄得爸爸妈妈也她没办法。奶奶每次有好吃的她总是说她不爱吃，等大家都是吃过后，她才吃。我从奶奶身上学到了勤劳及先人后已。

有一次我感冒发烧了，奶奶急得像热锅上的蚂蚁---团团转。直催爸爸妈妈带我去医院，可不能耽误。看完病回来，奶奶连忙让我躺在麻上，又是炖鸡汤，又是给我端水，忙完了又是在我头上放湿毛巾，忙得不亦乐乎，坐在床边给我讲故事，直到我睡着。医生开的药里有几副中药，奶奶忙着给我煎，细心的奶奶发现药里好象有点发霉的，害怕变质，于是在药里煎好后会尝尝，过半小时后，肚子没什么不适，才敢让我喝。我从奶奶身上感到了爱。

可如今，奶奶已经去世，我非常怀念她，她的实际行动让我明白了人生很多道理，我会永远永远记住奶奶的!

爱满分作文（18）

生物链中有大鱼吃小鱼的说法，包括母食子。可我发现有一种鱼非但不食子，还表现出了感人的父母之爱。寒假，我常蹲在我家大鱼缸前观赏燕鱼。这十几条燕鱼不仅色彩艳丽、轻盈飘逸，而且个个温文尔雅，十分和睦。可是，有一天，发生了突变，最大的那对墨色燕鱼性情突变，把其他伙伴都赶到了鱼缸的一个角落，然后专注地用嘴巴清理着一片水草，直至一尘不染。它们是不是要产鱼宝宝，准备产床呢?我兴奋起来，便蹲下来看个究竟。

果然，雌鱼靠近那片水草，颤抖着身躯，它一定很痛苦，是母爱的力量让这位母亲默默忍受着。此时，它的心里也充满了幸福的期盼吧?不一会儿，从尾部射出一绺透明的“水晶液”，落到那片水草叶上散开来，我拿过放大镜仔细一看，那散开了的液体竟是一颗颗比小米粒还小的晶莹剔透的鱼卵!足有一百多枚!再看那雄鱼兴奋地在鱼卵上方翻腾着。是抑制不住做父亲的喜悦，还是为小生命的诞生而庆贺?

其他鱼好像嗅到了什么，纷纷游过来，鱼爸爸如临大敌，坚决谢绝“来访”。可有一条七彩燕鱼不知分寸，趁鱼爸爸不注意，闯入“禁区”，鱼爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕鱼好不容易挣脱了，却在尾巴上留了一颗“月牙儿”。搏斗中，一颗鱼卵被碰落下来，鱼妈妈急忙把它含在嘴里，又吐在了“小产床”上。啊!多么令人感动的父母之爱呀！那么勇敢，又那么温柔，我的心被深深震撼了，倏地涌进一层温暖的浪花??

第二天早晨，我顾不上穿衣服就跑过去看它们。啊!那对父母还在坚守岗位，24小时了!该给这对可敬的父母补补身子了，我把它们最爱吃的红丝虫放了进去。鱼群蜂拥而至抢食着，可那对父母竟纹丝不动，警惕地守候着襁褓中的儿女。啊!忘我的父母之爱呀!我的眼睛湿润了??

“谁言寸草心，报得三春晖。”也许是48小时的守护感动了儿女吧!看!放大镜下那绿色的小“产床”上，一个个晶莹的鱼卵上面，摇动着一面面晶莹的小旗帜，小鱼长尾巴了啊!我又一次怦然心动，那分明是一片洒满阳光的芳草坡，那一面面摇动的旗帜，是生命的旗帜，感恩的旗帜，在向辛劳的父母致意，在向这充满爱的世界致意!

又过了两天，可以看清小鱼的雏形了，一个个可爱的小脑袋，两边黑黑的小眼睛，摇着小尾巴，努力挣脱着产床，它们要比齐白石笔下的水墨鱼虾美，因为这是一个个活生生的生命。啊!生命，多美好啊!

我轻轻摘下那片叶子，将它放到一个透明的小玻璃鱼缸里，让那对父母放松一下紧张的身心，可它们还有点儿舍不得，一直在那片水草周围徘徊游动。为了不让它们遭受离别之苦，我把小鱼缸吊放进大鱼缸里。就这样，大鱼感觉到它们的宝宝就在身边的“育儿箱”里，终于放心进食了。

小鱼终于下水啦!望着它们快乐的身影，我无限感慨，在这大雪纷飞的冬季，如此纤弱的小生命还能顽强地活下来。万物生灵，因爱而生!

啊!我珍爱所有的生命，更爱这充满爱的世界??

点评：

一提到“爱的守护”，同学们大概都会想到爸爸妈妈对自己的呵护和照顾。但小作者不落窠臼，虽也写父母之爱，却从寻常的思路中跳了出来，通过描写燕鱼妈妈和燕鱼爸爸对鱼宝宝的守护，生动地展示了一幅“爱子情深”的画面，扣住了主题。全文叙事细致、流畅，字里行间蕴含深情，诗句的引用更增添了文章的文采。