四年级上册四单元作文

四年级上册四单元作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的四年级上册四单元作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级上册四单元作文1

　　今天，我像往常一样，熄了灯准备睡觉。当我躺在床上闭上眼，六年前我第一次一个人睡觉的事就浮现在我的脑海里。

　　这一天，妈妈把我带到几天前买的一张小床前，我疑惑地问：＂妈妈，你带我来这儿做社么呀？＂妈妈笑眯眯地说：＂这是你的床，妈妈好特地帮你铺了带有史努比花纹的床单呢！喜不喜欢啊，今天你可以一个人睡在这儿。＂我爬上了床，高兴地说：＂真的，太好了！＂但是到了晚上，我就立马改变了主意，妈妈帮我盖上被子，又把灯熄了，只见房间里空荡荡的，只有我一个人。我闭上眼，脑子里出现了澳特曼里的梦魔，是专门抓小孩的。于是，就睁开了眼，跑到了妈妈的房间，哭着说：＂妈妈今天我先跟你睡好吗？明天再一个人睡，我觉得梦魔会把我抓走。＂说制哭得更猛了，妈妈扶摸着我的头，语重心长地说：＂你别怕，梦魔什么都是假，都是人家编的，梦魔也是人家演的`，不用怕，你是勇敢的好宝宝，对不对？＂我擦干了眼泪，勉强地点点头。于是，我又打开了自己房间的大门，小心翼翼地躺上了床，心里念叨着：怪物是假的，我才不怕呢，我是勇敢的好孩子。终于，我安心地进入了梦乡。后来，我再也没有为一个人睡觉而哭泣了。

　　我战胜了一个人睡觉的恐惧。

四年级上册四单元作文2

　　在没上小学前我是快乐的，在那段日子里，我想干嘛就干嘛。 那时的我没有任何压力，想玩就玩，在花园里、在草地上，在各种地方都留下了我的足迹，那时的我没有任何的物质上的需求，照样玩得很开心，一块石头、一根木棒，都能让我快乐。 可再大一点，开始向往上学，以为那里是快乐的发源地，但我错了，到了学校头一回在一个地方呆上一天，学校一些从不知道的`东西，第一次知道原来40分钟是如此漫长，可以做那么多的事情，头一回知道了一本书中有那么多的故事，于是上学便是带我去世界各地的交通工具。

　　后来，我发现上学是如此的奇妙，让我的生活有了规律，不再单调，快乐就是听明白了老师上课讲的内容，快乐就是新交了一个朋友，快乐就是又从课外书中找到了知己，快乐其实很简单。 最后，我发现我在学校里学会了各种好的品质：关爱、分享、帮助。我想我在学校要学的是不是这些，即使不是，那我就是歪打正着的学习到了我人生中最重要的东西，它们一定会伴随我度过一生的。

　　学校关闭了我幼儿时期的快乐，却开启了我的另一种快乐，还教会了我人间真情，也算连本带利的还给我了。

四年级上册四单元作文3

　　作为一个小学生的我，有许多憧憬。

　　我憧憬做一位诗人、做一名作家，能够写出许多优美的诗句，和优秀的文章；

　　我也憧憬着做一个服装设计师，能设计出许多漂亮的服装，走进人们的生活中去。

　　可我更憧憬做一位教师，做一个阅历深广、博学多才的，既爱学生，也被学生所爱的老师。

　　而且，如果是祖国的'需要我还可以走进那贫穷的山区，作那些纯朴的山区的孩子老师，为山区的未来献出我的爱心。

　　在梦里，我以为自己已经和那些山区孩子在一起了，他们都把我当成自己的好朋友一样。我们在一起学习，在一起玩耍。那种情景是多么美好啊！

　　我真渴望，时光能走快一点，这样就可以早一些实现我的憧憬。

四年级上册四单元作文4

　　清早，朦朦胧胧就听到外面传来鸟叫的声音,我睁开眼睛一看,嗯,今天天气真好,阳光明媚,春风凉爽。我大声喊了爸说：“爸爸、我们骑车去奶奶家吃饭好吗？”爸点了点头，答应了。

　　我们脚踏着自行车，由东湖六区穿过了几条宽敞的马路，不一会儿，就到了新的.西枝江桥下，由于老的西枝江桥重新改建，所有的人都要往这新桥通行，造成桥车多、人多，骑自行车更多。我和爸爸要万分小心，专心致致地骑着，一不留神，就会伤痕累累。好不容易我和爸爸到了东江小学，也就是我去张老师妈妈学写作的地方。爸爸喊了我一下：“骆骆、累了吗？”我兴高采烈地回答，不累，没问题的史们早点到奶奶家去吧！不要让奶奶等我们吃饭，误了时间奶奶会担心呢！说着，爸爸很快追上我，一路上，我和爸爸都专心骑着，不知不觉中，我们到了奶奶家门口。

　　我推着自行车在想，从今天起，我要坚持和爸爸每周骑自行车去奶奶家，这样不但可以锻炼身体，还可以学会道路安全方面的知识，多好呀！

四年级上册四单元作文5

　　我去过很多公园，有莲花山公园、荔枝公园、中山公园……其中让我印象最深最好玩的是莲花山公园的风筝广场。

　　一进门，路两旁，有许多高大，枝叶茂密的榕树，就像草原的哨兵在站岗。还有许多鲜艳美丽的花，五颜六色，争奇斗艳，有的含苞怒放，有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的`。还有各种各样的小草，郁郁葱葱，一阵微风拂过，小草好像在向我们点头微笑呢!好像在说：“欢迎你们来游玩!”

　　趁着阵阵微风来到风筝广场。哇!风筝广场的人好多啊!真是人山人海，川流不息。一片片绿油油的草地，这里是孩子们的游乐场和风筝的乐园。许多人在这里放风筝，在这里游戏。大人们把一个个美丽的五颜六色的风筝放到了蓝蓝的天空中，有的是扇动翅膀在翩翩起舞的花蝴蝶，有的是展翅高飞的雄鹰，还有的是勤劳的小蜜蜂……草坪的上空成了风筝的比赛场，一个个风筝你追我赶的，仿佛在说：“给我下去。”“我要飞到第一高。”可是有的风筝太懒了，就是不上去，急得他的主人快要冒烟了。孩子们追着风筝跑啊，跳啊。可开心了!

　　这就是莲花山公园的风筝广场，一个让孩子流连忘返的地方。

四年级上册四单元作文6

　　今天下午，我和我们院子里的几个小朋友在楼下的空地上玩儿。我们玩的是“老鹰抓小鸡”的游戏。

　　我们进行了分工，我当“老鹰”，小胖子张毅超当“鸡妈妈”，杨霖、迪迪、倩倩他们当“小鸡”。

　　游戏开始了。只见“鸡妈妈”两腿叉开，两臂伸直，紧紧护着身后的“小鸡”；“小鸡”们一个拉着一个的衣服，紧紧地跟在“鸡妈妈”的身后。他们个个惊恐万状地盯着我，好像我马上就会把他们吃掉似的。

　　我在场地上跑来跑去，一边活动着筋骨，一边盘算着如何进攻。突然我一个急转身，猛地扑向“小鸡”。可“鸡妈妈”反应真快，他马上张开“翅膀”，用身子挡住了我的去路。接着，我又连续发动了几次进攻，但每次都被“鸡妈妈”那有力的“翅膀”给挡住了。我扑向哪里，“鸡妈妈”就挡在哪里。“小鸡”们一个拉着一个的衣服，跟在“鸡妈妈”的'身后，左躲右躲，闪来闪去，我怎么也抓不着。看着他们嚣张的样子，我真有点急红了眼。

　　眼看只剩下两次的进攻机会了，我反而冷静了下来。我装着气喘吁吁的样子，一边喊着“完了，完了”，一边乘“鸡妈妈”不备，一个“恶狼扑食”的动作，从“鸡妈妈”的“翅膀”底下钻了过去。几只“小鸡”一见这阵势，顿时慌了手脚，他们离开“鸡妈妈”，四处逃窜。我一鼓作气，奋力追赶跑得最慢的迪迪，一把抓住了她的衣襟，两人一块儿摔倒在地……

　　“啊！我胜利啦，胜利啦！”我一边跑着，一边叫着，心里感到了从未有过的喜悦。今天玩得可真是太开心啦！

四年级上册四单元作文7

　　一、作前指导。

　　学了这一组课文，又听了同学们的介绍，我们知道美就在身边，今天来写一写我们寻找到的美景。

　　二、作中指导。

　　1、搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？

　　a、可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。

　　b、也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园（校园的）一角。

　　c、也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。

　　（设计意图：打开学生的`记忆，让学生有内容可写。）

　　2、你准备怎样去写呢？回忆我们学过的课文，以及上节课同学们的介绍，对你有何帮助？启发学生说一说，准备写什么景物，这个景物有什么奇妙的地方，打算分几方面写，先写什么，后写什么，考虑好习作的内容和顺序。

　　a、可以用方位、时间等顺序来构成文章，让人读来视野清新。

　　b、把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。

　　（设计意图：根据学过的课文，学习文章的写作思路，让学生明确写作顺序，达到学以致用的目的。）

　　3、学生作文，教师巡视指导，及时解决学生的难题。教师在学生中间巡视，对有困难的学生进行个别指导，帮助他们开拓思路；及时发现共性的问题，并随机点拨。

　　三、作后指导。

　　完稿后，选几名学生把习作读给同学听，大家共同评议，然后分头修改自己的习作。用自己喜欢的方式修改作文（可以朗读自己的大作，默读皆可）。学生完成习作后，可以办一期以“神奇的大自然”为主题的习作展览。

　　（设计意图：让学生学会修改，并通过办习作展览，让学生有个交流的平台。）

四年级上册四单元作文8

亲爱的姑姑：

　　您好！

　　好长时间没见了，我很想您，您工作顺利吗？弟弟还好吗？白从上次暑假一别，我有很多新鲜事告诉你，请听我一一说来。

　　我要说的第一件事是，我们学校正要准备举行校园歌唱比赛，我们班为了这个比赛做了充分的准备。老师为我们特别准备了现场表演所需要的红色五角星。我们班的同学都很努力地按照老师的布置进行练习，我们有信心在这次校园歌唱比赛中取得好成绩。

　　今天学校还为我们进行了查体。其中一项是抽血，我以为会很痛，没想到给我抽血的叔叔是我的好朋友的'爸爸，他给我抽血时特别地细致，我一点儿也没感到痛，但是抽血后我感觉有些头晕，可能是我没吃早饭的原因吧！

　　我还想告诉您，我最近喜欢上了收集叶罗雨卡牌制作盲盒，但是妈妈对我说不能光贪玩而耽误了学习。听奶奶说您小时候学习就特别好，您特别喜欢读书，每天放学后写完作业，就会拿起一本课外阅读书，津津有味地读，还边读边做笔记。我想这就是您——我的姑姑学习好的原因吧！我也要向你学习，多读书，努力学习，争取取得更好的成绩，长大做一个对社会有用的人！

　　好了，姑姑，就写到这儿吧。

　　祝

身体健康，工作顺利！

爱您的侄女：梓萌

　　20xx年12月2日

四年级上册四单元作文9

　　昨天，我们学了一篇文章，叫：乌塔，一开始，我把这个“乌塔”想到是乌黑的塔，原来已读课文，是一个德国一个小女孩的名字。

　　老师说，要求同学们讨论乌塔这种独自一人去欧洲的做法是否正确。我们讨论完毕了，三十人以上都赞成乌塔这样的做法，剩下的人都不赞同，老师说：“好的理由是什么，不好的.理由又是什么？不过如此，说好的同学也说了不少理由，老师最后公布答案了：我赞同这样的做法。老师说了一下他的理由：因为孩子是要独立的，不能老是依靠父母

　　我终于知道了，我们要学习乌塔的这种准备充分、细心办事、坚强、勇敢的精神。孩子还要自强、自立、自大哦

四年级上册四单元作文10

　　在一个苗族山寨里，住着一位漂亮的汉族小姑娘。小姑娘已经上五年级了，长得聪明伶俐，经常利用课余时间帮助妈妈干家务活。这位女孩的邻居住着一位苗族老奶奶，今年七十多岁了，卷着黑色的头巾，穿着黑色的衣服。还有一双粗糙的'手。

　　暑假的一天，小女孩出去玩，看见这位老奶奶流着汗，吃力地在洗衣服，嘴里还叨叨着：“唉老了，不中用了，孩子们离家远也不能照顾我。”女孩看了看他的小屋，住着老奶奶，和一个婴儿。心想：啊，就老奶奶一个人干活还养着那个婴儿是多么累啊！想着，就跑过去说：“老奶奶，我帮您洗衣服吧！”老奶奶笑着说：“好懂事的孩子，不用咯！”小女孩说：“老奶奶，我帮您洗，您去歇着吧。”老奶奶说：“那谢谢你了！”说着，小女孩开始洗着衣服，洗了一个多小时才把衣服全部洗完。这时，婴儿哭了。老奶奶说：“哦，该喂奶了！”女孩说：“这个婴儿是……”老奶奶说：“是我孙子结了婚有了孩子，因为工作忙，就把孩子交给我，让我养着。”女孩说：“哦，让我帮您吧！说着，拿来灌满奶的奶瓶喂了起来……

　　慈祥的老奶奶脸上露出了笑容说：“真是个善良的好孩子。”喂完奶，女孩看了看时间不早了，就说：“老奶奶我要回家了，我还会来看你的。”

　　打那以后，女孩经常帮老奶奶做自己力所能及的事情。

　　有一天，女孩又在帮老奶奶洗衣服。老奶奶一下子把女孩搂在怀里，眼里含着眼泪说：“真是比我的孩子还要好。以前我很孤单，有了你我从此不再孤单了，这让我怎么谢你才好啊？”女孩说：“没事的。”这事情让她的爸爸妈妈知道了，爸爸妈妈都非常支持，并且到老奶奶屋里说：“你累了，就到我们家住几天，我们全家一起照顾你！”老奶奶感激地说：“啊，你们真是胜似亲人呐！”

　　从此，他们就真的像是一个大家庭一样，快乐的生活着。

四年级上册四单元作文11

　　我们这个村子里，大多是苗族人，只有一位心灵手巧的小姑娘——王子燕是汉族人。王子燕的邻居老奶奶，姓张。她的丈夫在很早就去世了，儿子也在外地打工，没有时间回家照顾年迈的张奶奶，家中就只有张奶奶一个人，看到这些王子燕非常想帮张奶奶做些家务，可张奶奶执意不肯，所以只能偷偷的`帮张奶奶洗衣服，煮饭等一些力所能及的家务。

　　这一天，张奶奶正在睡觉，碰巧王子燕路过看见了正在熟睡的张奶奶和还没来得及洗的衣服，就急忙走近去端起洗衣服的盆子在和棒槌来到小溪边。火辣辣的太阳炙烤着大地，一滴滴的汗水从王子燕红彤彤的脸颊上流了下来，而王子燕只是轻轻地擦了擦汗，继续洗衣服。不一会儿，衣服被王子燕洗得干干净净，王子燕准备把洗好的衣服拿到院子里晾。张奶奶突然醒了，她看到院子里晾的衣服时，什么都明白了，慢慢的走近王子燕，把脸贴在王子燕的脸颊上，说：“子燕啊，你真是个好姑娘，你总是帮我做家务，我这辈子最要感谢的人就是你了。虽然我们不是亲人，但我们却胜似亲人哪!”王子燕不好意思的说：“没事儿，这是我应该做的。”

四年级上册四单元作文12

　　昨天，妈妈给我买了两只可爱的小螃蟹。

　　螃蟹穿着一件青绿色的铠甲，像一个威武的大将军。它的脑袋旁边，挥舞着一对大蟹钳，这可是它的“防身武器”也是“秘密武器”。它的大蟹钳是非常锋利的，夹住了手指，可是会被夹断的。它身旁还有四对足，前三对足又尖又细，后一对足扁扁的，是用来划水的船桨。两颗小黑米粒似的眼睛，有时还往左右两边转动。如果用手轻轻一碰眼睛就会缩到壳里去。眼睛下面一张一合的就是嘴巴。它的'嘴巴是多瓣的，有时会吐着小泡泡，多么有趣可爱的小螃蟹啊！

　　妈妈把小螃蟹放进一个大盆里。妈妈走了之后，我就一直在逗螃蟹玩。我把水洒在螃蟹身上，小螃蟹马上爬到大螃蟹背上。大螃蟹弄一弄小螃蟹好像说：“小螃蟹快下来呀！我快坚持不住了！”小螃蟹好像听懂了，赶紧爬了下来。我又拿来一根筷子，逗了逗小螃蟹，小螃蟹爬到大螃蟹身后。大螃蟹举起大钳子把筷子夹断，仿佛在说：“谁让你弄它，活该！”我又拿来一根筷子，小螃蟹夹住了。我心惊胆战用力一甩手，小螃蟹是四脚朝天。它马上翻了一个身，躲到垃圾桶旁。

　　妈妈把螃蟹切成两段，螃蟹挣扎了几下就一动不动了。大约煮了十几分钟，青绿色的铠甲渐渐变成红色，香喷喷的螃蟹煮熟了。

　　我津津有味地吃着螃蟹，我就想起它们。多么有趣可爱的螃蟹啊！

四年级上册四单元作文13

　　在我们的生活中，总有一些特别的经历让我们的心儿怦怦直跳。我也有过一次这样的经历，那是我第一次参加学校的演讲比赛。

　　那天早晨，阳光明媚，鸟语花香，但是我却紧张得无法平静下来。我的心像是被一只无形的大手紧紧握住，又像是有一只小鹿在我胸中乱撞。我知道，这是我人生中的一个重要的时刻，我不能让自己的恐惧和不安打败自己。

　　我站在舞台上，面对着台下的观众，他们的眼神都聚焦在我的.身上。我可以感受到他们的期待和鼓励，但我还是觉得我的腿像棉花一样软弱无力。我深深地吸了一口气，然后开始我的演讲。

　　当我开口说话的时候，我发现我已经不再那么紧张了。我把所有的注意力都集中在了我的演讲上，忘记了周围的一切。我仿佛进入了一个只有我和我的演讲的世界。我的心儿虽然还在怦怦地跳动，但是我已经能够控制它了。

　　那次演讲比赛对我来说是一次难忘的经历。它让我明白了，无论我们遇到什么样的困难和挑战，只要我们勇敢地去面对，我们就一定能够克服它们。我的心儿虽然曾经因为紧张而怦怦直跳，但是我也从中得到了勇气和自信。我希望以后的日子里，我能有更多的机会来锻炼自己，让自己变得更加坚强和勇敢。

四年级上册四单元作文14

亲爱的xx：

　　你在新学校还好吧？我们现在十分想念你，你在学校应该交到很多的新朋友了吧！

　　转眼过了两个学期，我还记得你和我一起分享好东西，一起在一块玩，上课时我们一起趴在桌子下说悄悄话，有一次我们说话，被老师发现了。我们一起被老师罚站墙角，面壁思过。

　　小红，当我们听到你就要转走的消息时，我就发了好几节课的呆。老师在讲台上讲着课，而我却在讲台下，若有所思。老师以为我困了，就让我站起来“清醒”一会儿。

　　小红，你还记得，在你转走之前送给我的那支钢笔吗？那时我还是一个二年级的小屁孩儿，根本不知道什么是钢笔。只是觉得好玩又能写字才留下的。直到后来我才知道这是你唯一的钢笔。我的眼睛顿时湿润了，你那只钢笔现在还躺在我的.宝物箱子里呢！我将一直珍藏它。

　　还有一次，班里其他同学给你取了一个难听的外号：母老虎。我气得“惩治“了那个“肇事者”。这些你还记得吗？

　　你不在的这段日子里，我们举行了许多有趣的活动，最让我记忆犹新的就是那场拔河比赛，那次真是太开心了，假如你还没有转走的话，你一定会收获许多快乐的。

　　好了，先写到这儿吧。

　　身体健康，学习天天向上！

　　你的同学：xx

　　20xx年xx月xx日

四年级上册四单元作文15

　　周六的傍晚，天灰蒙蒙的，还不时夹杂着丝丝细雨。几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着，忘记了回家。突然，远处飞速驶来了一辆大卡车，“唰”的一声，周围立刻变的像死一般的寂静。我也因恐慌闭上了双眼。

　　当我缓缓睁开眼是，那辆大卡车已消失在茫茫的细雨中了。一只家燕静静地躺在血泊之中。它那原本整洁漂亮的羽毛变得凌乱不堪，胸前雪白的绒毛已被鲜血染的通红，那亮晶晶的小眼睛也紧紧的闭上了，永远也不会再睁开。它的头无力的垂在了一边，鲜活的生命就在一瞬间消失了。

　　这时，另外一只小燕子飞到它身边，关心地对躺在地上的伙伴“唧唧喳喳”的叫个不停，好像在说：“咦！你怎么了，快回家吧，别老躺在地上，那样会着凉的。”它一边叫，一边焦急的跳来跳去。

　　“唧唧”，见死了的家燕人没有任何反应，小燕子又重新竭尽全力的嘶鸣了一声，可马路上除了汽车的喧嚣和人们来来往往的脚步声外，再也没有别的声音了。它慌了，发疯似的向死去的家燕扑过去，用嘴摇晃着它的身体，不停的拍打着翅膀，企图把已经死去的伙伴从死神手中夺回来。时间一分一秒的过去了，奇迹并没有出现。死了的家燕依然静静的躺在冰冷的马路上。

　　看着那地上渐渐被雨水冲刷的已经淡薄的'血迹，小燕子似乎明白了什么。它轻轻的为死了的燕子细心的整理羽毛，除去身上的血斑，用翅膀抚摸着它那冰凉的身体，默默的为它祷告。

　　雨越下越大，天色也渐渐的暗了下来。小燕子才依依不舍的离开了死去的家燕，向着远方飞去。夜空中传来了一阵凄凉而又深沉的长鸣。

　　目睹着眼前的一幕，我惊呆了。人类就这样轻而易举的夺取了一条无辜的生命，这是何其的残忍。其实，鸟儿也和我们一样，渴望快乐，渴望自由，渴望平安幸福。它们是人类的忠实朋友，请不要伤害它们，让我们携起手来，去爱护大自然的生灵吧！它们会为世界增添快乐，给大自然带来更多生机。让我们从现在做起，从自身做起，为维护生态平衡，保护大自然一起努力吧！