遇见初三作文800字

遇见初三作文800字

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的遇见初三作文800字，希望能够帮助到大家。

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　　近年来，随着城市化进程的不断加快，基层工作压力日渐增大，各种问题不断浮现，减负工作成为当前亟待解决的问题之一。为此，我们采取以下措施：

　　一、理清思路。明确减负目标，细化工作计划，使每个工作岗位忠实履行责任，实现减负管理的全面落实。

　　二、优化工作流程。简化流程、减少环节、规范程序，为工作注入活力。借助新技术，通过互联网平台实现信息的共享，提高工作效率和质量。

　　三、加强管理服务。建立人性化的服务机制、健全便利流通机制，并注重推行精细化的管理服务体系，提高管理效率。

　　四、落实考评工作。完善考评制度，将考评的重点放在工作实效、创新等方面，倡导每个岗位充分发挥个人能力，发掘集体优势。

　　尽管我们已取得一定的`成效，但减负工作要取得更大的发展，我们应充分发挥群众作用，激发群众积极性，加强党性教育，落实好各项措施，争取减负工作的佳绩。

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　　近一年来，我校深入贯彻落实市教育局颁布的《八项规定》和《十六条要求》，通过做好“加减乘除”，加强教学管理，增强教学实效，提高学生素质，提升办学品位，取得了减负增效提质的良好效果。

　　一、丰富内涵做加法

　　1、转变教育思想。我校利用政治学习时间，增加了相关学习内容。一方面组织教师认真学习市局颁布的两项重要文件，并进行了理论测试，签订了教师承诺书；另一方面，组织教师开展教育思想大讨论，提升职业责任感与使命感，树立正确的人才观﹑教育观和师生观。

　　2、关注教师成长。“减负增效提质”的关键在于教师素质，我校积极为教师成长做“加法”。首先，加强学习和培训，学习各学科课程标准，进行背诵和测试，探索校本培训形式，促进青年教师个人成长。其次，做细“青蓝工程”，培养骨干教师，一年时间已诞生市级教学能手、教坛新秀4人。再次，开展“人人上好一节课”系列活动（骨干教师示范课﹑青年教师比武课﹑新教师亮相课），全校教师周周有课听，人人有长进。

　　3、丰富学生活动。巧动脑筋，增设了学生喜闻乐见的课外活动，既有校内主题活动，如“福娃迎奥运”系列活动﹑“冬季三项”锻炼活动﹑科技馆体验活动等，又有校外实践活动，如参观访问﹑社区调查等，为学生个性和谐发展推波助澜。

　　二、严格控制做减法

　　1、严格控制作业量。我校明确规定不留超时超量作业，不留机械重复性作业，不留随意性作业，不留惩罚性作业，低年级不留书面家庭作业，中年级作业控制在45分钟以内，高年级不超过1小时。

　　2、严格控制在校时间。认真执行《泰州市中小学作息时间表》，按时放学﹑静校，不延长或变相延长学生在校时间。

　　3、严格控制练习资料。学校严禁大量使用现成练习册，增强作业的针对性﹑层次性，作业设计有必做题、选做题和思考题。

　　三、过程管理做乘法

　　科学的过程管理能产生强大的乘法效益，为“减负”升华至“增效”﹑“提质”提供了有力保证。

　　1、强化集体备课。集体备课前，教研组长分配备课内容，每位教师先行独立备课；集体备课时，教师相互交流，促进信息沟通、资源共享，在个人初备的基础上形成具有共识性的教学预案；集体备课后，教师根据自身的教学特点，根据本班学生的实际，进行二次备课，形成自己具体的教学“个案”；教后，教师及时总结教学中的成功与失败，审视教学中的'困惑或感悟，做到一课一反思。

　　2、实施有效教学。以承办全区“提高课堂有效性”专题研讨活动为契机，将“有效”“优效”理念辐射至各学科。语文学科以承担的“科学认读――培养儿童阅读素养”课题为切入点，倡导学生用阅读浸染童年。数学学科强调学习有价值的数学，学习生活数学﹑问题数学。英语学科听说领先，创设情景，强化交际。音体美学科享受艺术、发展特长，充分挖掘特长生的潜能，让每位学生体验真、善、美。

　　3、改革评价方式。首先，以“班级喜报”激励评价、学习日记自我评价、学生成长记录袋评价等方式，全面衡量学生学业状况。其次，严格控制考试次数，把书面考试、口试、表现性考试结合起来，并努力提高教师命题的针对性和科学性。

　　四、家校联系做除法

　　减负不光是学校的事情，也需要社会﹑家庭的支持与分担。我校充分发挥“家校通”这一平台的服务功能，认真落实家校联系制度，在教育孩子的理念、实际操作方面达成共识。每学期至少召开一次家长会，让家长及时了解孩子的在校生活、学习情况。成立家长学校，将家长请进校园，请家长听、看、议、谈，参与学校教育教学工作。通过家长会、告家长书、个别交流等形式，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。

　　减负﹑增效﹑提质，是一组辩证的话题，只有减轻无效的负担，才能达成增效的目标；反之，只有提高教学的质量，才能切实减轻学生的过重负担。减负﹑增效﹑提质，是一项长期而艰巨的任务，但为了桃李争妍的共同夙愿，我们任重道远，责无旁贷！

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　　“大力推进素质教育，培养全面发展的人才”是当前教育的总体目标。

　　但是，由于诸多方面的原因，应试教育现象表现还是尤为突出：机械性训练、挤占副科课程、过长时间的辅导加课，不但违背了教育规律，而且造成了学生过重的课业负担，严重影响了学生的身心健康。我校坚持以素质教育为突破口，严格执行上级“减负”规定，制定了切实可行的“减负”措施，以培养学生为基本品质发展为目标，真正做到了把全部教育教学活动纳入达成目标的操作性范畴，促进了学生素质提高。

　　同时我校通过“减负”，释放了学生的心理，为学生建构了真正愉快宽松充满真善美追求的学习环境。通过减负，还促使了广大教师致力于教育和教学的研究，打造出一支科研型的教师队伍，从而做到了既“减负”又“增效”，全力推进了学校的快速发展。

　　一、加强学习，更新理念。

　　从课程改革抓起，有效减轻学生过重的课业负担，让学生全面发展。我们组织教师认真学习省市教育工作会议的精神，了解教育改革与发展的指导思想、奋斗目标和主要任务，以在教学工作中自觉落实课改精神，减轻学生负担。我们要求教师，“以学生发展为本”，改善师生关系，建立课堂教学的师生互动，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展。

　　要求课堂教学设计必须从学生的角度出发，建立与学生自身的经历和经验的联系，确立学生在学习中的主体地位，努力改善教学方法，提高教学质量。要求教师建立新的教育质量观，不再以学生掌握多少知识，取得怎样的学科成绩作为教育质量高低的评价标准；而是以学生在学习中能不能综合地运用各学科知识，发现、探讨和解决一些诸如学科、社会、学习中不断产生的问题，培养少年儿童的创造力和适应社会的能力。

　　二、强化管理，合理安排。

　　严格执行新课程计划，保证开齐国家设置的课程，并开组课时。严格执行国家体育课时规定，确保学生每天1小时阳光体育锻炼时间。合理安排作息时间，确保学生在校的“两操一课、一活动”。严控学生在校时间，严格规范学生的'作业量，通过多种形式落实“减负”工作，定期召开学生座谈会，反馈教师的师德表现，上课情况，布置作业情况。通过教学开放日，组织问卷调查向家长征求意见，反馈学校的办学行为。

　　三、制定措施，落实到位。

　　开学初，我们特制定以下措施，以保证学生课业负担的减轻。

　　1、一、二年级原则上不留书面回家作业，三、四年级作业总量控制在40分钟，五、六年级作业总量控制在1小时以内。各教师不得以增加作业量的形式惩罚学生。

　　2、各班一律不安排早自习，确保学生早晨的睡眠时间。学生课外活动时间，任何学科教师不得随意占用讲课。

　　3、各科教师要认真钻研教材、教法按时完成教学任务，提高课堂教学效率，上课不得拖堂。“减负”不是不要质量而意味着更好的完成教学任务，让学生在有效课堂教学中获取知识。学校通过开展“领导上引路课”，“骨干教师上观摩课”，“教研组长上研究课”，“青年教师上汇报课”的四课活动。

　　对课堂教学做了深入细致的研究，广大教师通过行动研究认识到优质高效课堂是落实“减负”的关键。教导处还对科学备课，有效上课，精选作业，试卷分析等重要环节做到日检查，月评价。我们把作业设计作为每学期期末展示的一个亮点，学校设计了具有积累性的书海漫游，教师们留机械抄写作业少了，取代的是积累运用的自主性作业多了，每日一词句，每周一首诗，每月一篇美文增加了孩子的知识面。还定期组织知识质量检测及时调控教学评价。

　　4、各年级取消百分制，实行等级制。任何学科不得给学生排名次。学生考试成绩应作为学生隐私不得在家长会和其他集体场合公布等等。

　　5、音、体、美学科教师的课时不得自行转让给其他学科的教师，否则按空堂处理。

　　6、各科教师要热爱学生，尊重学生的人格，保护学生的身心健康。

　　7、严格控制考试次数，取消期中考试。不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间。

　　8、教导处不定期地对学生减负情况进行调查，及时掌握学生负担情况，反馈于教师，以便改进。

　　9、学生“减负”与教师“加负”并举。一名称职的教师就意味一个成功的课堂。为了把“减负“工作落到实处，学校把“帮助教师成功是校长的成功，帮助学生的成功是教师的成功”的“双成功教育”做为办学目标，大力开展名教师评选活动。

　　同时，把“我学，我研，我思，我成长”作为教师培训的核心，结合教师“每人一绝活动”建立了教师个人培训档案册，校本培训记录册，教师成长采撷册等，力求让培训更具时效性。通过系列竞赛与教师基本功培训，促使教师深入研究教法，大幅度提高自己的教学水平。切实做到让学生学得少，练得少，但又学得好，真正做到“减负”以“增效”为前提。

　　10、家校沟通，取得支持。定期组织教师家访，通过教师与家长双向交流，转变家长对教育的偏颇观念，淡化家长的望女成凤、望子成龙的心理，从而减轻学生过重的心理压力。

　　11、落实阳光体育“2+1”活动。学校坚持开展每日阳光锻炼一小时活动，无论酷暑严寒从未间断。为了有效的利用阳光体育一小时时间，学校体育组的教师合理安排学生活动。针对不同年龄段学生的特点，设计活动，是每一名学生的特长得到发挥。

　　总之，“减负”工作在当今还是一个热点话题。任重道远，我们要把这项工作抓实就要不断的更新管理机制，让学生、家长、社会都认同才是最有效的办法。

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　　本学期，学校全面加强了学生减负工作力度，切实减轻学生的课业负担，全面提高学生的综合素质。本学期个人减负工作总结如下：

　　首先，思想重视，工作措施到位。

　　严格执行体育课程标准。按照课程标准上好体育课。严格按照体育教学计划落实教学进度。每天检查自己上课的情况，每月总结备课与教学的情况。严格执行教研室的教学计划，不随意加深课程难度、加快新课进度。充分保证学生在体育课上的学习时间，提高体育教学质量，抓好体育教学质量，使学生在体育课上真正学到体育技能。

　　第二，认真学习、提高工作水平。

　　重视教学理论和专业技能的`学习。教学改革已经进入新的阶段，新的教学理念层出不穷，不学习就跟不上前进的步伐。在平时阅读了大量体育教学改革的书籍、文章，写了多篇读书笔记，不断丰富提高自己的理论水平和提高实际教学能力，并能在教学实践中运用。

　　在教学中针对小学中年级学生的特点，做到在课堂上成为学生的伙伴。自己充分掌握小学中段学生的年龄特征和心理特征，钻研和改进适用于各年级学生的教学方法，形成了各自的教学特色。针对学生的个体差异，在教学中注意面向全体学生，使每一名学生都受益。在教学中十分注重学生的个体差异，采用不同的教学手段，尽量使学生在课堂上都有一定的收益。根据体育教学的特点，采用各种方法达到学生的需要。对教学过程的各个方面进行改进，变简单枯燥的学习为丰富多彩的练习，提高学生的运动兴趣，使体育课成为学生最喜欢的课程之一。体育课程改革中，进行多方面地探索与实践，运用多种教学方法提高体育课堂教学效果。

　　第三，今后努力方向

　　今后，应该加强体育教学过程中发现的问题进行汇总与反思的工作，并且与体育教学改革相结合，促进学生的全面发展。

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　　在实施新课程教学过程中，我的教学班学生课业负担过重现象基本上是不存在的。但“减负”不只是表面的减“负担”，而是应当变更学方式，全面提高学生的综合素养。苏霍姆林斯基告知我们：“假如我们想减轻学生的负担，那么就应当让他阅读的东西，比要求记住的东西多两倍，甚至多四至五倍，假如我们真的想减轻学生的脑力劳动，那就让我们在学生面前，放开道路，让他们走到图书馆的书架跟前去，让书籍从沉睡中醒来成为青少年时代的挚友吧！”为此，作为老师首先思想上要有较深刻的相识，然后在实际中加以体现，如：布置作业的时候可以从学生的角度衡量，作业量是不是太多了、有没有必要进行重复性的操练、对不同的学生是否须要有不同的要求和支配等等。这样既敬重学生的自主选择，又可以提高学习效率，何乐而不为呢！当然，若要真正做到“减负”又“增效”，关键是老师的素养要提高。

　　尤其是新课程教材同旧教材相比，学问点有增无减。这就要求老师细心备课，细心选择教学内容，向45分钟要质量，提高课堂教学效率。课堂要面对大多数，课下通过个别辅导解决个别学生问题，老师要整体支配教学进程，分散难点，分解压力，从而达到减轻学生的课业负担，增加学生学习效果的目的。在教学中还可以实行3个方面的根本转变：

　　1、老师要把单一学问传授的过程，转变为促进学生特性发展、启迪学生心智、促进学生全面成长的综合的过程。

　　2、要把教学中对前人学问的复制、灌输过程，转化为学生乐于接受，培育学生思维品质的过程。

　　3、把学问的死记硬背的过程，转化为探讨的过程，注意培育学生探求新学问的.实力。渐渐地就能使“减负”工作落到了实处，学生在学习中也会感到轻松、开心。

　　为了让学生喜爱上学数学，我尽可能在课堂上为学生创设真是情景以及民主、和谐的教学氛围。在这样宽松自由的学习环境中，我想无论是学生还是老师，都是很乐意的。只要赐予学生足够的时间做自己想做的事，学自己想学的东西，学生就会说：学习是欢乐的！

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　　一、切实加强对减负工作的领导

　　尽管我乡农民负担总体水平较低，但减负幅度在全区前列。乡党委、政府始终把加强减负工作，维护农民利益作为一项民心工程、稳定工程摆上重要议事日程，党政主要领导多次在开会与工作安排时，一再强调减负只能抓紧不能放松，要求各部门对减负工作统一认识到减负是贯彻党的农村政策，增加农民收入，保护农民利益，改善党群、干群关系，维护农村和社会稳定高度上来。并专门成立由乡长任组长，经管、财政、国土、计育等部门负责人为成员的减负领导小组。

　　二、认真落实减负政策，巩固农村税费改革成果

　　中央1号文件下发以后，根据区委、区政府的安排，我乡党委、政府及时作出宣传部署，多次组织乡村干部学习，并要求驻村干部下村宣传发动，并发放宣传资料到农户，要求全乡机关、村组干部吃准吃透文件精神，大力推进农村税费改革，全面落实多予、少取、放活的方针，真正让农民得到实惠，农业税及附加在去年的基础上下调三个百分点，取消农业特产税。我乡今年农业税及附加只有32万元，人平不足18元，仅占上年人平纯收入的1.3％，村级财政转移支付资金3.84万元已到位。9.67万元粮食直补资金分两

　　次全部发放到农户手中，良种补贴9.9万元也按照早、中、晚稻的标准及时发放到户，各村都没有抵扣农业税和欠款，并在各村民小组进行了张榜公布。我乡白云石村的'农业税由村集体资金负担，没有向农民收取一分钱。中央1号文件精神的贯彻落实，使农民群众真正得到了实实在在的利益，也极大的调动了农民种粮的积极性，今年我乡增加种粮面积大约400亩，增产粮食20万公斤，我乡两工和一事一议筹资已全部取消，三桃公路投资400余万，没有向农民摊派一分钱，发放粮食直补和良种补贴与农业税基本相抵。农民种地基本上不用交钱，明年至少有三个村可以取消农业税、集体资金负担。

　　三、进一步加大查处与整治力度

　　为全面贯彻落实中央的减负政策，进一步加大了督查力度。对国土、计育、电力、畜牧等涉农收费部门都进行了收费检查，都能较好的执行收费标准，没有乱收费行为。农村中、小学收费是群众反映最强烈的问题，我乡协助区减负办对乡中小学进行了专项审计，将违规收费资金如实退还给学生。今年是实行一费制的第一年，群众很担心，秋季开学初，由乡纪委组织经管、财政所、办公室等职能部门组成联合检查组，对全乡中小学收费进行了一次大检查，检

　　查发现各学校对一费制都进行了公示，没有搭车收费和乱收费行为，检查组并再三叮嘱学校领导要认真贯彻中央减负政策，绝不能向学生乱收一分钱。

　　四、规范收费公示制，让农民明明白白交费

　　按照区委、区政府的部署，我乡及时发放5000多份《农民缴费明白卡》到农户手中，同时，还另印发《致农户的公开信》5000多份，换发了村务公示牌，对收费依据、收费项目、收费标准全面公开，规范了村务公开工作，使16个村都实行了村务公开栏，群众反映很好。同时，我乡把农民负担与补贴监督卡的发放作为一件大事来抓，积极组织发放，入户率100％，真正做到了让农民明明白白交费。

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　　为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，促进学生健康、和谐地发展，我校根据市区教委关于切实减轻学生课业负担的相关规定，认真做好减负工作，现将十二月份减负工作汇报如下：

　　一、学校布置

　　临近期末，面对教学时间紧，任务重的情形，为提高教育教学质量，充分发挥期末复习的针对性和有效性，切实减轻学生负担，我校在本月开展了“减负增效，切实上好复习课”的.教学活动。

　　二、落实措施

　　1、期末复习期间，学校继续严格执行课程计划，不准任课教师随意增减课程，开足开好体育、音乐、美术、品社、品生、劳技等课程。

　　2、严禁各年级语数外课程私自占用音体美等课程给学生补习。

　　3、严禁各年级教师占用学生中午休息和放学时间给学生集体补课。

　　4、继续开展每天1小时的阳光体育大课间活动及冬季长跑活动，增强学生体质。

　　5、认真上好每一节复习课。复习要有计划，按照课程标准认真备好每一节复习课，做到复习内容明确，重点突出，难点突破，不打无准备之战。教务处通过检查教师复习课教案、加强上课巡视，确保老师上好每一节课，提高课堂教学的实效性。

　　6、召开校本教研会。各教研组针对怎样开展有序、科学、高效的期末复习开展教研活动，摒弃题海战术，精心设计作业，切实减轻学生课业负担，真正给学生以自主选择、自主发展的时间和空间等方面进行研讨，积极探索复习课的教学策略，上好复习课。

　　7、结合每位学生学科素养与德智体美综合表现，完成学生、家长、教师共同参与的多元评价活动。

　　8、召开家长会，建立学校、教师、家长间的联系，与家长进行真诚的交流与沟通。任课教师要关爱学困生，鼓励家长，关心孩子，帮助他们树立信心，与他们一起走出学业困境。

　　三、取得成绩

　　各学科均能按减负要求上好每一节复习课。教师们在教研中，积极研讨，认真备好复习课。通过优化课堂教学，提高复习效率。通过改变作业形式，激发学生复习兴趣。教师在不增加学生负担的情况下，布置的作业富有色彩、充满情趣，内容联系生活实际，学生乐学乐做，复习效率显著提高。

　　四、存在问题

　　教师们在如何撰写复习课教案，如何上好复习课，提高课堂教学效率等方面还需进一步提高。

　　五、改进方法

　　1、开展教师培训，通过学习培训，提高教师专业素养。

　　2、学校加强校本教研管理，各年级组认真开展校本教研活动，使校本教研落到实处。

　　通过培训、研讨，教师们进一步处理好“减负”与“增效”的关系，积极探索有效课堂的教学策略及途径，努力打造高效课堂，确保学生健康和谐地发展。

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　　依据调查发觉：导致学生负担重的两大因素是老师的教学方法和作业的完成状况。学生最头疼的事情就是：课堂里没搞懂，就势必会加重回家作业的负担；课堂里该完成的作业没做，也会加重回家作业的负担。鉴于此，语文教研组经常开展 “生态课堂”的探讨，以 “促进文本与儿童的视界融合”，关注的重点是学生在课堂上的学习质量，即努力以儿童为中心，以学生为本，探究最有效的“轻负担高质量”语文教学。在“轻负担高质量”的实践探究中，老师们也摸索出了一些卓有成效的阅历，促使广阔老师践行和开拓，使孩子们真正减负，欢乐学习，爱学语文。

　　一、学生课前预习“四读法”，老师集体教研备课

　　新课程提倡“读读悟悟”，重视学生的自读自悟，由此，他们经过了长时间的实践积累，提出了课前预习“四读法”：一读“新词”、二读“句子”、三读“内容”、四读“课外拓展”。学生经过这“四读”后，就可以在课堂上带着问题有针对性地学内容，这样学生在课堂上学习课文的时间就缩短了，课堂学习质量也会有所提高。而除了学生仔细、系统地预习外，语文老师们在上课之前都先进行整个教研组备课，同心同德一起探讨探讨后可以化繁为简，将不必要的课堂教学内容删去，这样课堂教学就不存在繁琐、空洞、沉闷。老师上课不须要四平八稳，那些喊“累”、“负担重”的老师往往是被自己空洞无味的内容教学所累，真正有效的教学反而会激发老师们的兴致和动力。

　　二、课堂教学做到四个“3”、两个“10”、一个“18”，和内容分析说再见

　　老师们要坚决地和阅读教学中的内容分析说再见，削减不必要的内容性问题，将有限的课堂时间有效地利用起来，做到四个“3”、两个“10”、一个“18”。 四个“3”即学生在课堂上要临摹3遍生字，朗读3遍课文，老师在每个学期8篇作文中选3篇亲自体验写作，还要选3篇作文点、划、圈、注。其中，老师们要强调学生写字训练、老师书写指导肯定要在课堂内完成，朗读要做到通读、注读、勤读，大作文老师要亲自练笔主动体验，老师只有亲身体会并且自身底蕴深了，课堂上才能驾轻就熟。 两个“10”即学生在课堂上的课文朗读累计时间和书面动笔时间都要达到10分钟，剩下20分钟课堂时间老师可以进行课外拓展训练、开展课堂活动、阅读等，可自由支配。 一个“18”即一节课要有18个以上学生能独立表现，并尽可能削减优生的表现机会，让差生多表现。

　　三、让学生对“作文”不头疼，关键要激发学生的写作爱好

　　语文教材中《我们的奇思妙想》口语交际课和习作的支配彰显学生创新思维，激励学生大胆想象的习作练习。这类作文是少年儿童把美妙的愿望和志向，加以详细化的思维过程。习作可选择的素材很广，但学生在作文时，往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象。而且在想象的过程中学生又简单犯胡思乱想和神化的毛病。备课组的老师在上课之前想到：正好，许多孩子都去过医院就诊。孩子们最胆怯的就是打针吃药。每一次生病都是他们苦痛又印象极深的经验。写孩子们有体会的事，写孩子们有话可说的事，儿童医院肯定是他们绕不开的话题了。于是，《我的奇思妙想》作文指导课的内容定位《我设计的超级儿童医院》，结果同学们用手中的纸笔独创了声音限制的药瓶盖，能自动吸附空气中有害物质的植物，测体温的扫描仪，称体重的滑滑梯，能边玩边检查心肺功能的碰碰车，能溶解再造型的关节修补器??这才是他们心目中的'儿童医院。《我的“院”望》、《二十年后的儿童医院》、《畅游儿童医院》、《将来的儿童医院》、《医院 ≠ 打针吃药》、《欢乐医院》《儿童医院？游乐园！》??当边老师阅读这些作文时，不禁对学生深刻的体会，丰富的想象力，剧烈的表达愿望心生赞美。

　　老师们要立足教材，找寻课文中的练笔点，在学生的写作爱好被调动起来之后，写作文不但不会成为学生的一种负担，反而成了一种欢乐。

　　四、对学生进行分层次指导，“图书漂流”提高学生课外阅读量

　　老师要对学生要进行分层指导，尤其要关注后1/3学生，无论在课堂作业布置、指导还是在作文写作指导上都要为学生多搭几层楼梯、浮梯，以观赏的眼光看待每一个孩子，孩子的精神压力小了，学习负担才能从根本上减轻。 除了教材学习外，学生的课外阅读量也是特别重要的。“图书漂流”这种形式由来已久，许多学校都曾经开展过但都不了了之了，其实有没有效果关键在于还是在于是否能有效、持续地开展。 据悉，针对课堂作业问题，老师们可以在一节课里支配8-10分钟的书面作业时间，以保证课堂作业的落实和反馈、订正。同时，也敦促老师重视课内外作业的设计和布置，保证使课外作业负担减下来。

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　　为全面贯彻关于教育减负提质相关工作要求，规范学校教学管理，促进学生全面发展、健康成长，新城二小积极安排部署，抓好三个“着力”，推动“双减”工作落实见效。切实有效减轻学生作业负担，提升课后服务水平，全面提高学校教学质量。

　　着力于作业的科学设计与管理

　　自“双减”政策出台以来，我校实行单元作业设计制度，即任课教师要根据教学内容和学情，提前设计好一个单元的作业，上报教导处审核。作业设计要求做到新颖、有效，能充分调动学生的积极性，鼓励创新型作业，实践性作业，探究性作业，同时要求每学期至少布置一次特色长作业，培养学生合理规划学习时间，收集整理材料的能力。同时，建立班级各学科作业协调机制，一个班级的所有任课教师，要在下午放学前把所教学科的作业报备给班主任，由班主任统一进行调配，如果几个学科作业总时长超过60分钟，班主任负责跟任课教师协调，删减作业，直到合格为止。

　　着力于课后服务质量的提升

　　我校于20xx年9月1日启动课后延时服务工作，课后服务分为“个性化辅导”与“特色社团”两部分。个性化辅导时间里，孩子们或独立完成作业，或互帮互助，或求教老师，或师生同读，或自主阅读……在老师的帮助下，孩子们不仅增强了信心，也做到了高效的完成作业。特色社团活动，我校先以问卷调查的形式，调查并统计学生喜欢、需要的兴趣课程。然后结合学校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，组织学生参加丰富多彩的社团活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。

　　目前我校已开设特色篮球操、花样跳绳、国际跳棋、机器人梦工厂、手工制作、绘画、口风琴、舞蹈、书法、粘贴画、中国象棋11个社团，每一个学生都能根据自己的兴趣爱好，选择合适的.社团进行活动。社团活动的开展，既丰富了学生的学习生活，又有效减轻了学生周末的校外辅导负担。

　　着力于课堂效率的提高

　　“双减”背景下，提升学校教育教学质量，重中之重是提高课堂效率。我校自20xx年3月，开展了“深度学习”课堂教学模式的探索和研究，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，让学生的学习在课堂上真实有效地发生。变“教师讲”为“学生学”，整个课堂体现的是学生在积极地思考中发现问题，在老师的引导下，通过自主学习、小组合作探究解决问题的过程。半年多的课堂教学改革，老师们从疑惑到认同，从学习到实践，在行动中思考，在思考中总结，各学科的课堂教学效率都得到了有效的提升。

　　“双减”工作是一场持久战，需要久久为功。开发区新城二小始终坚持以人民为中心，把人民群众的利益放在首位，切实减轻学生过重作业和校外培训负担，积极构建良好教育生态，不断提升学校教育质量，增强人民群众的获得感，办好人民满意的教育。

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　　本学期，在学校领导的正确领导下，我认真贯彻“减负”工作的指示精神，推进素质教育，扎扎实实做好“减负”的规定，初步做到减负增效。

　　一、通过学习“减负”精神，我解放思想，更新观念，充分明确“减负”的重大意义，不断提高自身从教素质，以素质教育指导自己的思想，指导自己的教育教学。

　　二、“减负增效”、我在业务上认真钻研，自觉增负，勇挑重担，不负重托，在业务上的各个环节上扎实做好备课、上课、批改作业、辅导工作、我在努力实践新的行之有效的教学方法，提高教学效益。

　　三、“减负增乐”、学期末通过组织开展各种兴趣小组活动，活跃课余生活，促进学生个性特长的发展，我班同学在竞赛活动中，各显身手，画出一幅幅表现童心、热爱祖国、热爱学校、热爱家乡的精美的图画作品、在学校举行的科技作品评选活动中，同学们积极参加，参赛作品受到学校领导和师生的一致好评，同学们参加各种兴趣活动，发展自己的`个性特长，增强了学生的乐趣。

　　在深入推进素质教育中，“减负”是实现这种转变的突破口之一，我们应当更深入贯彻“减负”，切实做到减转学生负担，真正做到减负增效是任重道远的。

　　第一、课堂教学的方式方法要改变。

　　课堂教学经验告诉我们：课堂教学要做到精讲、善诱、激趣、拓思、要做到这几点，也不是容易的事、需要我们课前精心备课，既要有丰富的知识储备，又要钻研教材、了解学生、对每节课都要精心设计。

　　第二、要减轻学生负担，提高课堂教学效率。

　　如果学生在校期间能很好的完成学习任务，而没有家庭作业，那么学生课余时间就可以自主活动，对学习的厌倦感自然也会消失、这就需要我们提高课堂教学效率。

　　学习了一些优秀的的教学经验，我觉得自己的教学差距还是挺大的。

　　第三、教学观念要更新。

　　我体会到了“合作与细节，学习与反思、”对一个学校一个人的发展的重要性、作为一名现代教师，必须要更新观念与时俱进、只有思想转变，行为才能转变、只有改革，才能创新、“学习与反思”对我们每个人都很重要，通过学习，可以丰富我们的知识储备，通过才能有所改进，才能发展、进步。

　　差距一、观念及教学行为改变不彻底、我们已经走入了新课改，但我觉得在实际操作中我做的还很不够、头脑中总觉得小学生小，不敢放手让学生完全自主学习、经常是讲的多，而练的少。

　　差距二、课堂效率还不够高，学生课业负担重、有时课堂上练习完不成，只好布置家庭作业、不留作业就不放心、家庭作业，我们都能做到有留必收，有收必批，有批必评，有评必补、但是，通过学习，我相信如果能提高课堂教学效率，取消家庭作业，学生一定拥护。

　　差距三、课堂没有真正还给学生、多数靠学生认真听讲，而忽视了要多给学生留些思考和自学的时间、每节课最后5分钟应留给学生自己思考、总结。

　　在今后的教学中，我准备从以下几个方面去改进：

　　1、精讲、精练，以训练为主、课堂上尽量缩短教师的讲授时间，给学生留出尽量多的自主学习和思考的时间，连续授课时间不超过5分钟，以学促讲、调动学生的参与热情。

　　2、减轻学生课业负担，向40分钟要质量、课前精心设计，课上精心组织，精选习题，合理布置作业、让学生视学习为乐趣。

　　3、每天给学生一个微笑，每天最少与一个学生单独交谈一次；关心“待优生”每天最少说一句激励他们的话、让每一位学生都能体会到来自老师的关怀，感受到学校的温暖。

　　4、加强学习与反思、借鉴学到的经验，结合教学实际，加以实践，不断反思。

遇见初三作文800字11

　　20xx年，我校根据上级下发有关“减负提质”的文件精神，提出和制定了结合我校实际的具体的要求和详实的措施。现把学校20xx年“减负提质”工作做如下总结，并提出20xx年“减负”工作的思路如下：

　　一、20xx年“减负提质”工作中的具体措施和成效

　　1、认真贯彻教育行政部门的减负规定。严格执行国家课程计划，严格做到“五要五不要”：坚决按标准课时开课，不准随意增减课时；坚决按课程设置开课，不随意增减科目；坚决按课标要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚决按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚决按规定的考试要求，不随意增加考试次数。

　　2、严格按规定科学地安排作息时间。全校老师不得提前组织学生上课；不在双休日、节假日和寒暑假组织学生补课；不利用学生休息时间或自由活动时间安排学生进行上课；严禁老师拖延上课时间，挤占学生课间休息时间；保证学生有充足睡眠时间。

　　3、严格控制学生作业量。教师布置作业不在多而在于精，要求一、二年级课外不留书面作业，三、四年级书面作业量不超过45分，五、六年级课外书面作业不超过1小时。尽量将《作业本》挤进课堂；坚决杜绝给学生布置机械性、重复性或难度过大的作业，要通过量的控制来促进质的提高，给学生提供充裕的自主整理、巩固的时间，减少无谓的浪费。另外，保证学生每天1小时的体育活动时间。

　　4、严格规范考试管理，建立健全学生综合素质评价体系。不把学科成绩作为唯一标准来评判学生的好差，不按考试成绩给学生排列名次，成绩评定实行等级制，不公布学生考试成绩。

　　5、严格控制教辅及资料征订。任何教师不得组织学生统一购买未经教育行政部门审定的教辅资料。

　　6、引导教师加强学习，提高自己的业务水平，大胆尝试教学改革，努力构建新的教育教学模式，做到“减负提质”，老师不得参与动员、组织学生参加社会力量举办各类补习班。

　　7、严格奖惩制度。对学生反映课业负担轻、教学效益高的`教师进行表扬。凡被查实违反省、市教育行政部门减负规定的教师，按教育行政部门有关规定处理。

　　二、20xx年“减负提质”工作的新思路

　　1.精讲、精练，以训练为主。课堂上尽量缩短教师的讲授时间，给学生留出尽量多的自主学习和思考的时间，连续授课时间不超过5分钟，以学促讲。调动学生的参与热情。

　　2.减轻学生课业负担，向40分钟要质量。课前精心设计，课上精心组织，精选习题，合理布置作业。让学生视学习为乐趣。

　　3.每天给学生一个微笑，每天最少与一个学生单独交谈一次；关心“待优生”，每天最少说一句激励他们的话。让每一位学生都能体会到来自老师的关怀，感受到学校的温暖。

　　4.加强学习与反思。借鉴学到的经验，结合教学实际，加以实践，不断反思。

　　5、改革考试和评价制度。减负提质是一项长期而艰巨的任务，学校将在广大师生、家长、社会的共同努力下，以扎实的措施，持之以恒，不断加强督查，期待把这项工作做得更好！

遇见初三作文800字12

　　根据××区人民政府办公室隆政办电[XX]100号关于开展XX年上半年减轻农民负担执法检查工作的通知精神，乡人民政府及时安排减轻农民负担领导小组召开会议，进行布置。从7月7日至7月9日完成了自检自查工作，现将检查结果总结如下：

　　一、对农民负担涉及内容的检查情况

　　1、农民负担组织领导的充实工作，XX年9月以来我乡干部人事调出较多，使减负领导小组成员变动较大，乡党委政府及时研究进行了调整充实，组成了以乡党委书记陈玉杰同志任组长，乡长杨祖勇同志、纪委书记刘左王同志和党校付校长黄加斌同志任付组长，乡农经站、司法所、财政所、工商所等单位领导参加的领导小组，办公室设在乡农经站，由黄加斌同志兼任办公室主任，负责减轻农民负担工作并以瓦政发[XX]72号文件下发各村委会及乡直有关单位，将减轻农民负担纳入政府工作目标，坚持党政主要领导亲自抓、负总责的工作制度。

　　2、建立农民负担监管制度，一是涉及农民负担收费文件“审核制”，上半年乡人民政府没有制订收费项目、收费标准相关文件，XX年一事一议筹资筹劳标准，按区综合改革办公室文件规定人均筹资不超过24元，每劳力筹劳不超过10个工日执行，XX年人均筹资不超过29元，每劳力筹劳不超过10个工日。二是检查涉农税收价格和收费“公示”制，1、税收方面：国土资源所代收耕地占用每平方米12元;2、其他收费方面：(1)初中、小学学生不收学杂费，××中学高中学生每学期每人交学杂费标准是：普高200元，职高300元，上半年共收入23400元。(2)水利部门收取农用水费，按稻田面积每亩收12元。(3)兽医站收生猪场地检疫费每头3.00元。(4)供电部门收取农业生产用电费每度0.35-0.38元，农业排灌用电0.20元/度，农村居民用电0.40元/度。(5)林业站收木材采伐育林基金每立方米20元。3、价格方面：农业中心原经营的籽种、农药，现在放开市场，本单位不再经营。

　　以上各项收费的单位都有文件依据，并且设公示牌进行公示。

　　三是农村公费订阅报刊“限额制”，，实际运作中是按区级下达任务完成每村1-2份，价额400元以内，乡级没有增加订阅报刊任务。四是涉及农民负担案(事)件“责任追究制”，各涉农收费单位部门如出现超越政策规定乱收费的，追究主要领导和当事人责任。

　　3、检查支农惠农资金落实情况

　　XX年一事一议财政奖项目预报38项，尚未审批实施，XX年完成15件，财政奖补资金总额91.62万元，省级已下拨15万元，区级下拨11个项目，34.34万元，全额兑付到项目实施单位，区财政尚未下拨4个项目，41.68万元。原因是省级尚未拨款。

　　上半年兑付粮食直补44.99万元，良种补贴36.26万元，农资增资补贴355.93万元，农机补贴7.92万元，退耕还林补贴341.9万元，母猪补贴57.43万元，已全部打入一折通，未出现挤占扣留问题。

　　4、检查公益事业建设情况

　　XX年一共建设公益事业建设15项，涉及7个村委会15个村民小组，其中：人畜饮水1件，文化设施1件，村内道路13件，议事程序项目申报，按照云南省人民政府办公厅云政办发[XX]146号文件精神操作，资金使用接受财政监督，工程验收由区综改办、乡一事一议领导小组共同组织验收。形成的档案资料先由区综开办组织乡镇交叉检查，后又经省核查组全面检查，待移交乡档案室。

　　5、检查“三乱”情况

　　在检查中认真对照分析一事一议项目筹资筹劳是否超过规定，其结坚果是人均筹劳不超过全区上年人均收入的1%，XX年为24元，XX年为29元，每个劳动力不超过10个标准工日。涉农收费的各部门未出现乱收费问题，在公益事业建设方面量力而行，尊重民意，能办多少办多少，严格按一事一议程序办事，上半年未出现因涉及农民负担问题引起的上访事件。

　　二、取得的成效及存在问题

　　在这次检查中，充分了解各涉农收费单位所收费用的项目、标准以及收费的依据，对深入群众了解情况提供了重要参考信息，促进农民负担监督工作的顺利开展;对涉农收费单位得到又一次警示，为防止“三乱”现相打下了基础。促进了一事一议公益事业建设新办法的.发展和巩固，保证了农民的合法权益。存在问题主要是到群众中调查了解工作还不深不透，如农村用电价格，据供电所提供的收费价格与农户实交电费价格差额较大，一些村寨上交电管所电价下调后，农户所交的原价不变，合不合理还说不清楚。有待于调查处理。

　　三、今后的管理计划

　　一是要加强宣传，让村组干部和广大群众了解减轻农民负担重要性，提高自身维权能力;二是坚持公益事业一事一议制度;三是乡农民负担领导小组要加强工作力度，深入调查研究，发现问题及时纠正，不要等问题严重，群众上访才去做;四是加强对村干部的教育，使他们明确自身的职责，利用他们广泛接触群众的有利条件，及时发现农民负担方面出现的问题，达到及时处理的目的，以利于维护和稳定农村社会秩序。

遇见初三作文800字13

　　“减负”的字面意思为减轻负担，多指减轻中小学生过重的课业负担。然而很多人都曲解了其中的意思，学习是一项艰苦的劳动，需要付出艰辛的汗水，减负，减轻的是不合理、不必要的课业负担而不是减教学质量。教师要通过各种方法改变教学方式，学生要改变学习方式，养成良好的学习习惯和高效的学习方法，以此提高教学质量。

　　一、提高学生的学习兴趣，让学生从心理上减负

　　学生在面对不喜欢的课程时会产生抵触心理，例如上课走神、交头接耳甚至蒙头大睡等都体现了学生对所学内容不喜欢或者不感兴趣。如果教师只是一味的警告、批评是治标不治本的，更不利于学生良好课堂行为习惯的养成。因此，培养学生的学习兴趣就显得尤为重要。学生在学校除了读书，还应该有更为丰富的体育活动、艺术活动。多种活动的有机结合，才能还给孩子快乐的童年，减轻他们的负担。

　　二、提高教学质量

　　重视教材的地位，认真做好课前备课准备。教师要充分研读教材，明确每册教材在整个小学阶段的.地位和任务，从而更好地开展课堂教学。美术课要想上好，其实是非常不容易的。不论是课前的精心准备，还是教学中课堂的情景创设，多样评价，以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术教师下功夫来思考，推敲。美术课的准备不单单是教具的准备那么简单，它还需要有更为广泛的内容。在空余时间制作了示范的作品，这些资料和作品在课堂上展示的过程中激发了学生的浓厚兴趣，学生都迫不及待要尝试。

　　另外，设计多样的教学环节，多让学生积极的参与到学习中来，在课上夯实基础，减少占用课下的时间。以美术课为例，美术是一门

　　特别的学科，它能让学生学到绘画与制作的本领，能培养学生的综合能力，发挥学生在各个方面的才华，能使学生感受美，能使学生热爱学习。新课标准下的美术课已不再是从前那样，教师在上面画画，学生在下面画。素质教育已渗透到了美术教学中，在课堂中以学生为主体，使学生成为课堂的主人。在作业过程中，更注重学生在学习过程中的探究，让学生学得轻松，学得快乐。

　　美术课目的其实是让孩子享受美术的乐趣。在教学设计上，我们可以打破传统的教学方式，可以经常组织孩子们在阳光明媚的天气，走出教室，走到户外，到大自然中学会观察事物、描绘事物。一方面让学生在学习中能够真正的放松，享受生活，另一方面，也提高学生的观察能力和绘画能力。因此，美术课的目的不是让学生最终画一幅高质量的美术作品，更要着力于培养学生的美术素养，大到懂得欣赏艺术作品，小到美术工具箱该如何整洁摆放，甚至在集体创作过程中，学会如何合作、分享。

　　三、多元化的评价方式。

　　在作品的评价上，我在后墙上精心布置的“小火车”的展板，上面贴着学生们的作品。这些都是优秀作品的展示。由于六年级的所有班级都在一间美术教室上课，所以，这些作品也成了年级作品展。有的同学的作品虽然构图不够完美，但是色彩搭配的好依然可以展示出来，并且这样的展览是经常更新的，争取让每位同学的作品都有参展的机会。即使没有被贴在后墙上，老师也可以在班级上用投影的方式将作品展示出来，从而鼓励学生。

　　在课堂表现的评价上，我采用的是小组评价方式，四人一小组，随机选择一个组长，每节课由离自己最近的小组长对自己一节课进行评价，包括出勤率及迟到现象等。组长评价方式展开以来，有许多同学的积极性很高，课下也愿意提出自己的一些看法。

　　灵活机制的评价方式，让学生更自信，对学习也更有信心。看到每个孩子的长处，采取多元化的评价方式，不仅是减轻的学生学业负担，更是减轻了学生的心理负担。

　　四、丰富的课余生活

　　小学阶段，比学习知识、技能更重要的东西那就是学生健康、幸福地成长。减负也不是单单让学生学会玩，学校同样重视发挥活动育人的功能。学校开设了许多兴趣小组活动，每天中午大课间，下午自主课堂，学校都有活动安排，表面上是让学生玩，活动过程中其实也是育人的过程，藉此全方位培养学生的综合素养。另外，学生在课余时间也会安排他们到阅览室看书，早晨也有清晨练字的时间，每周一下午也都有选修课的活动，让学生全面的发展。

　　以美术课为例，一方面是让孩子享受美术的乐趣。“可以经常组织孩子们在阳光明媚的天气，走出教室，走到户外，到大自然中学会观察事物、描绘事物。另一方面，也要着力培养学生的美术素养，大到懂得欣赏别人作品时的礼仪规范，小到美术工具箱该如何整洁摆放，甚至在集体创作过程中，学会如何合作、分享。

　　美术课要想上好，其实还真不是那么容易。不论是课前的精心准备，还是教学中课堂的情景创设，多样评价，以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术教师下功夫来思考，推敲。

　　减负并不是一道简单的减法算式，它需要教育者站在孩子的角度，设身处地想到孩子的未来，让孩子能够在快乐中成长；减负也是一项长期的工程，它需要教育者站在发展的角度，为培养更优秀的人才而不懈努力。我们上美术课的目的是通过美术教学活动去唤醒他们对于生活的感受，引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。让学生在课堂上能掌握一定过得绘画基础知识以及一些基本的技能技法，更要注意培养学生具有一定观察力，思维能力，构图能力和辨别，努力为学生营造一个轻松愉快，有趣的学习环境和学习氛围，使学生感受到学习没有负担，而是一种享受，一种娱乐。

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　　根据xx市减轻企业负担工作领导小组办公室的要求，我镇紧紧围绕企业治乱减负工作年度目标，在加强组织领导、强化监督检查、开展专项整治、提升机关行政效能、深化源头防治等方面狠下功夫，较好地维护了企业的合法权益，开创了企业治乱减负工作的新局面。现将工作开展情况总结如下：

　　一、 明确目标，统一思想。

　　做好企业治乱减负工作是充分履行行政职能、助推经济平稳发展，营造经济发展的良好环境，也是树立乡镇政府形象的迫切需要。为此，我镇紧紧围绕市委、市政府的中心工作任务，按照市减负工作领导小组办公室的.要求，进一步加大减负力度，以优化服务、提升能力、强化监督和规范行为为抓手，以减轻企业负担，优化发展环境为目标，扎实推进我镇的企业治乱减负工作。

　　二、加强领导，强化责任落实。

　　为确保我镇企业治乱减负工作的顺利开展，成立了由镇长为组长，分管经济工作的副镇长为副组长，相关业务科室为成员的减负工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在经发办，办公室主任由经发办主任兼任，办公室主要负责减负日常工作及材料的搜集上报。领导小组结合我镇实际，制定和落实了具体工作方案。把企业治乱减负工作纳入年度工作目标责任制考核，按照分工负责，目标明确，责任落实，努力营造有利于投资、创业、企业经营和发展的环境。

　　三、 强化监督，确保有力实施。

　　（一）建立监测点，规范涉企收费工作。认真落实x省、x市和xx市企业负担监测联系制度，与市企业负担监测点密切联系，倾听企业呼声，发现问题及时查处整改。通过调查了解，未发现有乱收费、乱罚款、乱摊派现象发生。

　　（二）进一步做好日常检查工作。通过开展明查暗访，召开座谈会，深入企业调研等多种形式，狠抓目标责任书和治乱减负工作的落实。在今年企业检查工作中，彻底杜绝了搭车收费情况，特别是征订报刊杂志方面，各部门都能切实减轻企业负担。

　　（三）进一步做好优惠政策的落实和宣传工作。通过发放宣传单，开展座谈交流会等形式，多渠道宣传各项优惠政策，并按照市级有关部门的要求，做好各项优惠政策的贯彻落实。

　　四、xxxx年工作打算。

　　xxxx年，我们将继续按照x省、x市和xx市减负办的工作部署和要求，求真务实，真抓实干，把开展企业治乱减负工作纳入日常化、规范化、信息化的轨道，为企业的发展创造良好的外部环境。一是切实抓好企业反映强烈的突出问题，进一步完善监测点制度，切实减轻企业负担。二是继续抓好各项减负增效制度的探索和实施，加大集中整治力度，坚决制止和防止新的变相性收费事件发生。三是做好群众、企业的举报接待工作，对举报的问题及时进行调查处理。

　　总之，我镇会在取得成绩的基础上再接再励，在今后的工作中继续按照减负办的工作部署和要求，紧密联系实际，创造性地开展各项工作，为企业发展创造良好的外部环境，开创企业治乱减负工作的新局面。

遇见初三作文800字15

　　20xx年我市企业治乱减负工作认真贯彻十六届三中、四中全会和中央经济工作会议精神，以“三个代表”重要思想为指导，按照国务院减轻企业负担部际联席会议的工作部署，全面落实自治区政府办公厅转发的自治区减负办20xx年自治区企业治乱减负工作实施意见的通知精神，加大标本兼治和综合治理力度，在市委、市政府的领导下，开展了大量细致和卓有成效的工作，下大力气抓了企业治乱减负工作，企业治乱减负取得了新的成效。现将我市的治乱减负工作总结如下：

　　一、主要工作的完成情况：

　　（一）领导重视，责任落实

　　市委、市政府高度重视企业治乱减负工作，将其纳入了政府目标考核。市政府领导在不同场合多次指出企业治乱减负工作的重要性，要求治乱减负要与我市实际相结合，与整顿市场经济秩序工作相结合，与党风廉政建设相结合，把做好企业治乱减负工作提高到讲政治、反腐败、实践“三个代表”重要思想，密切党群关系、干群关系，改善投资软环境，保持社会稳定的高度来实施，全面落实国家和自治区部署的各项工作。

　　年初，市纠风办、减负办对全市减负工作进行了分解，对相关工作做出了具体安排，按照“谁主管、谁负责”的原则，层层落实责任制，各级各部门都成立了相应机构，做到了责任、人员、措施、工作“四到位”。把企业治乱减负工作与党风廉政建设相结合，切实转换政府职能、转变干部作风，明确提出了对投资者负责就是对人民负责，为投资者服务就是为人民服务的口号，一心一意为企业办实事。通过开展部门行风评议，签订责任制，做到年初与经济工作同部署、同安排，年终同考核、同奖惩。

　　（二）加强整治工作，以优化生产经营环境为契机，认真做好企业减负工作

　　我市按照自治区的统一部署，认真组织开展了整治和优化生产经营环境工作，对涉企收费进行全面清理，通过召开企业家座谈会，对重点企业进行走访，追根溯源，查摆问题，认真分析梳理，努力从制度建设上寻求突破，重点建立了企业缴费登记制度、检查备案制度、查实下岗或待岗制度，力争从源头上治理“三乱”和“吃、拿、卡、要”等顽症。《行政许可法》实施后，我们按xxx自治区的有关规定，由市法制办牵头对各部门现有的收费项目进行细致清理，对不符合《行政许可法》的行政许可项目和收费项目坚决予以取消，对经批准保留的收费项目根据实际情况降低收费标准，缩小收费范围。共清理343项，涉及行政许可内容的文件142件，其中5件予以废止，取消行政许可项目31项，进一步完善各项制度436项。以xx区为例，20xx年共取消15个单位共86项收费项目，降低2个单位共19项收费标准，减少审批事项46项。市财政局、市物价局及时将20xx年行政事业性收费目录向社会进行了公布，强化社会监督，我市乱收费现象基本得到控制。为企业的发展壮大提供了一个良好的发展空间。

　　清理、简化年检和涉企报表。结合《行政许可法》的实施，我们对向企业年检、年度复核和年度审核事项进行了全面清理，从而减化了办事程序，减轻了企业和群众负担，除法律、法规以外的年检事项一律取消。改革了企业年检制度，杜绝了在年检时搭车收费、搭车乱订报刊的现象。

　　涉企收费的重点单位、重点部门规范工作，开展了对涉企收费的重点单位、重点部门进行专项检查工作。对规范中介机构收费、生产及销售的收费、部分行业协会的“乱排序、乱培训、乱收费”问题作出了明确的规定。市纠风办也召集有关部门就责任目标的落实情况进行了检查，推动了治乱减负工作向纵深发展。

　　全面推行市、旗县区、部门和单位收费公示制度。按照国家和自治区要求，所有收费部门在今年底前必须实行收费公示。目前，全市绝大部分收费单位的公示工作已经完成，所有单位将在年底前完成收费公示工作。

　　全面清理行政事业性收费。今年，我市按照“清费、治乱、减负”要求，深入贯彻落实国家和自治区清理整顿收费项目和标准的决定，结合《行政许可法》的贯彻实施，积极做好全市行政事业性收费项目和标准的清理整顿工作，拟报请市政府公布一批取消的收费项目，减轻社会各方面负担。

　　（三）巩固、规范“三查”活动

　　加大“三查”（查基层单位、查薄弱环节、查突出问题）力度，巩固“三查”成果，规范“三查”行为开展了深入的工作。通过这些工作，推动我市各级、各部门深入贯彻落实了国家和自治区有关企业治乱减负各项政策，改变了行业作风，规范了行政行为，提高了办事效率。

　　（四）加大公路“三乱”专项治理力度

　　按照《国务院办公厅关于治理向机动车辆乱收费和整顿道路站点有关问题的通知》（国办发[20xx]31号）和《国务院减轻企业负担部际联席会议关于贯彻落实〈国务院办公厅关于治理向机动车辆乱收费和整顿道路站点有关问题的通知〉的实施意见》（国减负[20xx]11号）精神，我市继续开展了清理整顿公路和城市道路收费站点，治理公路“三乱”工作。市交通局成立了专门领导小组，使我市清理机动车辆收费和整顿道路站点工作得以顺利开展，成效明显。

　　严格贯彻落实收费公示制度。将每个收费站点的收费项目、收费标准、收费期限等，均制作公示牌，向社会进行了公示，自觉接受社会、企业和广大车主的监督。根据国办发[20xx]81号文件“国务院办公厅关于进一步规范出租汽车行业管理有关问题的通知”精神，取消对城市客运出租汽车的运输管理费征收；根据内蒙古财政厅、发改委、交通厅转发《财政部、国家发改委、交通部关于对三轮汽车免收有关收费等问题的通知》（内财非税[20xx]717号）文件精神，取消农牧民使用的营业性三轮车、四轮车的运输管理费的征收。

　　严格执行收支两条线和罚缴分离制度。我市各种交通规费均实行了收支两条线，纳入财政专户存储，其中运管费从20xx年8月份起实行“单位开票、银行代收、财政统管”的银行代收制管理办法。认真清理和治理向机动车辆的收费行为。对所有收费项目进行了认真清理，对于国家、自治区明确公布取消的收费项目，均在规定时间停止了收费，通过自查自纠和检查，没有发现乱收费行为。

　　目前我市境内的磴巴高速公路收费所于20xx年6月9日开始征收车辆通行费，车所是一所两站（xx站和xxx站）结构，若车辆从xx站（或xxx站）驶入，那么车主就从本站领卡，然后到驶出站xxx（或xx）刷卡、缴费。磴巴所从开征到目前为止，还未实行联网收费系统。

　　认真整顿道路收费站点，强化“绿色通道”建设。路桥收费部门认真执行通行费的调整政策和“绿色通道”政策，做好粮食和农业生产资料运输工作，维护好运输市场秩序，保持运输价格相对稳定，防止哄抬运价。同时坚决打击垄断货源和欺行霸市的违法经营行为。

　　整顿了收费公路车辆通行费和城市桥梁、隧道收费，从20xx年4月开始，根据自治区交通厅统一部署，我们对全市范围内收费公路站点进行了清理整顿，目前全市共有收费公路7条，10个公路收费站。收费桥梁一座，1个收费站。7条收费公路的投资建设、设站收费均经自治区计委、交通厅批准。xx区境内曾投资建设临古公路，并建站收费。撤盟设市后，xx区委、政府为方便群众通行，减轻沿线企业负担，于20xx年8月主动撤消收费站。

　　严格贯彻落实治理公路“三乱”责任制，强化各项治理措施，防止发生反弹。加强了对偏远地区乡村道、重点公路建设工程沿线附近乡村道路等“三乱”易发地区的明查暗访；对在检查中发现的公路“三乱”事件及时查处，防止“三乱”现象抬头。加强了节假日期间明查暗访的力度，禁止任何部门和人员以任何理由借节假日之机上路乱检查，搞“创收”。

　　（五）乡企减负，重点突出

　　在全面贯彻一系列政策性文件的同时，市领导亲自督办，有关部门正在做深入细致的工作，寻求解决问题的办法和途径。为乡镇企业和民营企业的创业和生产经营创造了良好的'政策环境。

　　根据《国务院减轻企业负担部际联席会议关于开展乡镇企业治乱减负工作“回头看”活动的通知》（国减负[20xx]5号）文件精神，我市乡镇企业治乱减负工作“回头看”活动广泛深入开展，旗县区工作扎实认真，中央和各级政府明确取消的收费项目全部得到了执行；“三乱”现象已经扼制；各旗县区更加健全了乡镇企业负担管理机构，完善了收费公示制度、“两证一卡一票”制度，涉企执收执罚制度、收支两条线管理制度，乡镇企业负担监督管理制度。产业化办公室和部分旗县区分别制定下发今年乡镇企业治乱减负工作意见。减负监督工作正在向规范化、制度化方面发展。

　　（六）规范检查，给企业宽松的经营环境

　　按照全市20xx年企业治乱减负工作检查安排意见要求，我市召开了由市纠风办、市经委、市监察局、市交通局等单位参加的贯彻落实会议，制定了实施方案，召集部分企业进行座谈，了解，反馈的情况表明，全市各级、各部门执行情况较好。市国税局认真落实对同一企业在同一年度中检查不超过两次的有关规定，一方面，严把企业检查审批关，各下属局每年12月中旬将次年要检查的企业报法制部门审批。另一方面，稽查部门合理制定稽查计划，确保选案的计划性、科学性，从而防止了盲目检查、重复检查、多头检查。

　　二、治乱减负工作中存在的主要问题

　　尽管我市今年在企业治乱减负工作方面取得了较大的成绩，但是，我们也清醒认识到治乱减负工作的长期性、复杂性、艰巨性，仍然还存在着许多问题：

　　1、变相收费，加重企业负担的现象还时有发生。有的部门强制企业加入协会；有的部门强制服务或只收费不服务；有些单位和部门开办各种研讨会、培训会多而杂，企业不敢得罪，牵涉企业不少精力；还有个别职能部门抽检、检查、检测活动频繁，增加了企业负担。

　　2、治乱减负工作量大面广，财政部门实行部门预算后，没有专项工作经费，有许多具体工作措施想得到，做不到，工作的深度、力度无法达到要求。

　　3、制度还不够健全落实。有的制度仍需进一步完善，如控制对企业进行经济检查的制度在执行中还不够落实。有的部门所进行的经济检查未向市减负办申报备案，“两证一卡一票”制度仍不够完善。

　　三、20xx年工作安排：

　　1、继续对全市涉及企业行政性收费项目进行清理。规范收费行为，按照不同企业，不同行业，明确收费单位、收费项目及收费标准。做好清理、整顿、公示工作。进一步减少行政事业性收费。继续抓好取消涉及行政审批的部分行政事业性收费项目的落实和督查，2、围绕企业反映强烈的问题，加大治乱减负“三查”力度。坚持和完善“两证一卡一票”制度。实行收费审查，登记制度，凡需到企业收费的单位和收费员，必须持有效证件，按照企业的行政管辖，经审核后方可去企业收费。

　　3、认真开展专项治理工作，加强监督，抓典型、抓查处。每年开展两次以上专项检查，对重点单位、重点行业，进行重点检查，查找典型案件，坚决处理。

　　4、认真开展好专项治理工作。采取集中整治与长效监控等多种手段，对交通、公安、建设、工商、税务、环保、质量技术监督、检验检疫、药品监督等重点部门涉企收费进行整顿规范。全面清理下岗职工再就业的收费项目，不符合规定的要坚决取消。监督检查下岗职工再就业收费减免政策落实情况。抓好建筑企业收费项目和木材生产经营收费项目的清理整顿工作。深入开展对企业和社会反映强烈的乱检查、乱评比、乱排序和强制企业订购书报刊物、音像制品行为的治理。

　　5、按照《国务院办公厅关于治理向机动车辆乱收费和整顿道路站点有关问题的通知》（国办发[20xx]31号）、《国务院减轻企业负担部际联席会议关于贯彻落实〈国务院办公厅关于治理向机动车辆乱收费和整顿道路站点有关问题的通知〉的实施意见》（国减负[20xx]11号）要求，继续开展好治理向机动车辆乱收费和整顿道路站点工作。重点整顿多头管理、乱发证照、对机动车辆重复检测、重复收费、大吨小标等问题。

　　6、建章立制，规范政府部门收费行为和检查行为。加大监督检查和执法力度，加大软环境整治力度，把企业治乱减负工作纳入法制化轨道。进一步完善控制对企业进行经济检查的规定，做好各旗县区、市级有关部门控制对企业进行经济检查中的协调工作。